ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر أبعاد إدارة الاحتواء...>الوصف

مدى توافر أبعاد إدارة الاحتواء العالي في المنظمات التعليمية: دراسة استطلاعية لآراء عينة من الأفراد العاملين في جامعة تكريت

العنوان المترجم: Availability of High Inclusion Management Dimensions in Educational Organizations: An Exploratory Study of The Opinions of A Sample of Individuals Working at Tikrit University
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: محمود، ناجي عبدالستار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فرحان، محمد صبحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع39
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 105 - 137
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1204419
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الأداء العالي | إدارة الاحتواء | المؤسسات الجامعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current research is an attempt to shed light on the theoretical and applied concepts that contribute to the expansion of the perception towards the idea of High Involvement management and its contents, in order to answer the main question "that the organization does not have the dimensions of high Involvement management in light of the dimensions?" Those are believed to be critical directions for the availability of Involvement management in the higher educational organizations within the Iraqi environment. The model of the research was examined on the University of Tikrit in the city of Salah al-Din by standing on the opinions of the individuals surveyed (95) individuals, and worked on a number of tools and verify the hypotheses that were put, The research has reached a number of conclusions, the most important of which is to investigate the existence of the availability of high Involvement management in terms of its dimensions in the organization investigated, as well as the existence of a difference in the level of importance in the organization being investigated. Based on the conclusions reached, a number of proposals have been developed. The most important of these is that it is necessary to focus the attention of the administrations in the educational organizations towards deepening the study of the dimensions of the high Involvement management and work to strengthen them and identify the weaknesses in them to overcome them high performance.

يحاول البحث الحالي تسليط الضوء على التصورات النظرية والتطبيقية التي تسهم في توسيع المدارك نحو فكرة إدارة الاحتواء العالي وما تشمل من مضامين بهدف الإجابة على تساؤل رئيس مفاده لا تتوافر في المنظمة المبحوثة أبعاد إدارة الاحتواء العالي في ضوء الأبعاد التي يعتقد أنها من الاتجاهات الحاسمة لتوافر إدارة الاحتواء العالي في المنظمات التعليمية ضمن البيئة العراقية، وقد أختبر الأنموذج الفرضي للبحث على جامعة تكريت في محافظة صلاح الدين عن طريق الوقوف على آراء الأفراد المبحوثين والبالغ عددهم (95) فرداً، وتم العمل على عدد من الأدوات والتحقق من الفرضيات التي وضعها الباحثان في ضوء تحليل البيانات والمعلومات التي تم جمعها وتحليلها باستخدام البرنامج الإحصائي (spss)، وقد توصل البحث إلى عدد من الاستنتاجات من أهمها تحقق وجود أبعاد لإدارة الاحتواء العالي بدلالة أبعاده في المنظمة المبحوثة، فضلاً عن تحقق وجود تباين في مستوى أهميتها في المنظمة المبحوثة، واستنادا إلى الاستنتاجات التي تم التوصل إليها تم وضع مجموعة من المقترحات أهمها من الضروري تركيز اهتمام الإدارات في المنظمات التعليمية نحو التعمق في دراسة أبعاد إدارة الاحتواء العالي والعمل على تعزيزها والوقوف على جوانب الضعف فيها لتجاوزها بما يعزز موقفها نحو الأداء العالي.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.