المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | أبو غزال، معاوية محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Ghazal, Moawiah Mahmoud |
مؤلفين آخرين: | جرادات، عبدالكريم محمد سليمان (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 5, ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
التاريخ الهجري: | 1430 |
الشهر: | آذار |
الصفحات: | 45 - 57 |
ISSN: |
1814-9480 |
رقم MD: | 120455 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
الجامعات
| الذات
| الوحدة
| سن الرشد
| فئات العمر
| الاردن
| التعليم الجامعي
| طلاب الجامعات
| التعلق
| القلق
| الاستقرار النفسي
| الاضطرابات النفسية
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بحث علاقة أنماط تعلق الراشدين بتقدير الذات والشعور بالوحدة. وتكونت عينة الدراسة من 526 طالبا وطالبة اختيروا من جميع كليات جامعة اليرموك. أظهرت النتائج أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ارتبط بشكل دال بتقدير الذات والشعور بالوحدة. ولم يتبين وجود علاقة دالة بين نمط التعلق التجنبي وتقدير الذات، ولا بين هذا النمط من التعلق والشعور بالوحدة. وبالمثل، فقد أظهر تحليل الانحدار أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ساهم بشكل دال في التنبؤ بتقدير الذات والشعور بالوحدة. إضافة إلى ذلك، تبين أن نمط التعلق الآمن هو أكثر أنماط التعلق شيوعا وقد نوقشت التضمينات الإرشادية والتربوية لهذه النتائج. This study aimed at investigating the relationship between adult attachment styles and self-esteem and loneliness. The sample of this study consisted of 526 undergraduates from all faculties at Yarmouk University. The results showed that each of the anxious-ambivalent and secure attachment styles correlated significantly with self-esteem and loneliness. No significant relationship was found between the avoidant attachment style and self-esteem, nor between this style of attachment and loneliness. Likewise, regression analysis indicated that each of the anxious-ambivalent and secure attachment styles contributed significantly to the prediction of self-esteem and loneliness. Furthermore, it was found that the most common attachment style is the secure one. The counseling and educational implications of these findings are discussed. |
---|---|
ISSN: |
1814-9480 |
البحث عن مساعدة: |
509953 654728 806331 748158 817321 638322 660407 666859 777481 794965 513781 625603 803812 665878 644954 666949 |