ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور العدسة الاستراتيجية في تحق...>الوصف

دور العدسة الاستراتيجية في تحقيق الذكاء الإبداعي: دراسة تحليلية لآراء عينة من القيادات الإدارية والتدريسيين في بعض الجامعات العراقية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Strategic Lens in Achieving Creative Intelligence: An Analytical Study of the Views of a Sample of Administrative Leaders and Teachers in Some Iraqi Universities
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: علوان، فراس حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشلمة، ميسون عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع53
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 53 - 70
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1205298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المؤسسات الأكاديمية | الثقافة التنظيمية | القيادات الإدارية | المهارات الإبداعية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
العدسة الاستراتيجية | الخيارات الاستراتيجية | الذكاء الإبداعي | الإبداع التنظيمي | Strategic Lens | Strategic Options | Creative Intelligence | Organizational Creativity
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The research aims to formulate strategic plans in the researched faculties according to the holistic view, which is emphasized by the strategic lenses. The research problem is represented by the following questions: 1. Is there a significant correlation between the strategic lens and creative intelligence at the macro level and at the level of research variables? 2. Is there a moral effect of the strategic lens in achieving creative intelligence at the macro level and at the level of research variables? The research community includes a group of scientific colleges in the universities of Mosul, Tikrit, and Kirkuk, and the research sample is the teaching staff and administrative leaders in those colleges. The research was based on two main hypotheses, and sub-hypotheses branched out from them representing the correlation and influence relationships between the variables. The electronic questionnaire which is prepared according to the five-point Likert scale is used in the collection of data, which was built by the researcher and presented to a group of arbitrators to consolidate its paragraphs. The Descriptive and analytical method is used in presenting and analyzing data. The research comes out with several results, the most important of which are that strategic lenses increase the sobriety of the proposed solutions and provide strategic options that are more appropriate to the colleges environment and their organizational reality.

يهدف البحث لصياغة الخطط الاستراتيجية في الكليات المبحوثة وفق النظرة الشمولية التي تؤكد عليها العدسات الاستراتيجية. وتتمثل مشكلة البحث من خلال الأسئلة التالية: 1. هل توجد علاقة ارتباط معنوية بين العدسة الاستراتيجية والذكاء الإبداعي على المستوى الكلي وعلى مستوى متغيرات البحث. 2. هل يوجد تأثير معنوي للعدسة الاستراتيجية في تحقيق الذكاء الإبداعي على المستوى الكلي وعلى مستوى متغيرات البحث. شمل مجتمع البحث مجموعة من الكليات العلمية في جامعات الموصل وتكريت وكركوك وتمثلت عينة البحث بالتدريسيين والقيادات الإدارية في تلك الكليات. وقد استند البحث إلى فرضيتين رئيسيتين وتتفرع عنهما فرضيات فرعية تمثل علاقات الارتباط والتأثير بين المتغيرات وقد استخدم في جمع البيانات الاستبانة الإلكترونية المعدة وفق مقياس (Likert) الخماسي والتي تم بناءها من قبل الباحثان وعرضها على مجموعة محكمين لترصين فقراتها، وقد استخدم المنهج الوصفي والتحليلي في عرض وتحليل البيانات. خرج البحث بعدة نتائج أهمها تزيد العدسات الاستراتيجية رصانة الحلول المقترحة وتقديم خيارات استراتيجية أكثر ملائمة لبيئة الكليات وواقعها التنظيمي.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.