ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البناء العاملي الاستكشافي والت...>الوصف

البناء العاملي الاستكشافي والتوكيدي لاستبانة فرق العمل: دراسة سيكومترية

العنوان بلغة أخرى: Exploratory and Confirmatory Factor Structure of Team Work Questionnaire
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بلعربي، عادل عبدالرحمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: منصوري، مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 32 - 42
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1205729
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العمل الجماعي | التحليل العاملي | أعضاء هيئة التدريس | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استبانة فرق العمل | التحليل العاملي الاستكشافي | التحليل العاملي التوكيدي | الصدق التمييزي | الثبات | Team Work | Factor Analysis | Confirmatory Analysis | Discriminate Validity | Reliability
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current research aimed to investigate the global structure of the teams work among the teachers of intermediate education and verify the indications of honesty and consistency. The study sample consisted of (191) teachers in the state of Tiaret from different levels of study. This is reflected in the indicators of consistency and consistency, as demonstrated in the study of the validity of construction, the honesty of discrimination, and the global exploratory analysis and confirmatory analysis, which allowed the extraction of three factors, which accounted for 52% of the total variance.

يهدف البحث الحالي للكشف عن البنية العاملية لاستبانة فرق العمل لدى أساتذة التعليم المتوسط ومن ثمة التحقق من دلالات الصدق والثبات، حيث تكونت عينة الدراسة من (191) أستاذا بولاية تيارت من مستويات دراسية مختلفة (ليسانس وماستر)، حيث أظهرت النتائج أن استبانة فرق العمل تتمتع بكفاية سيكومترية مرضية وقد ظهر هذا الأمر في مؤشرات الاتساق والثبات، كما ظهر في دراسة صدق البناء، والصدق التمييزي، وبالتحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي لبنود الأداة، والذي أتاح استخلاص ثلاثة عوامل فسرت ما نسبة (52%) من التباين الكلي.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.