ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الرحلات المعرفية ع...>الوصف

أثر استخدام الرحلات المعرفية على مستوى الأداء المهارى في التمرينات لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم

العنوان المترجم: The Effect of Using WebQuest on The Level of Skillful Performance in Exercises Among Female Students with Learning Disabilities
المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالنبي، أزهار محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd-Elnaby, Azhar Mohamed Ali
المجلد/العدد: مج34, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 11 - 32
DOI: 10.21608/MNASE.2020.28029.1060
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1206035
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرحلات المعرفية | الأداء المهاري | صعوبات التعلم | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير الرحلات المعرفية عبر الويب على مستوى الأداء المهارى للجملة الحركية بأداة الشريط في التمرينات لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار الذكاء العالي، اختبارات القدرات البدنية الخاصة بالأداء المهارى، اختبارات الأداء المهارى في الجملة الحركية وتكونت العينة من (18) طالبة من طالبات المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية جامعة قناة السويس للعام الجامعي (2019،2018). وأظهرت النتائج أن استخدام الأسلوب التقليدي المتبع له تأثير إيجابي على مستوى الأداء المهارى في الجملة الحركية بأداة الشريط للطالبات ذوات صعوبات التعلم، الرحلات المعرفية عبر الويب لها تأثير إيجابي على مستوى الأداء المهارى في الجملة الحركية بأداة الشريط للطالبات ذوات صعوبات التعلم. وأوصى البحث بإجراء دراسات مشابهة للرحلات المعرفية عبر الويب على رياضات أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2636-3860

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.