ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > غياب المعلمين والمعلمات عن الد...>الوصف

غياب المعلمين والمعلمات عن الدوام الرسمي من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين بتعليمية جنوب الباطنة: الأسباب والحلول

العنوان بلغة أخرى: The Absence of Teachers from Official Work from the Perspective of School Principals and Teachers in the Directorate of Education in Batinah South: Causes and Solutions
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: البادري، سعود بن مبارك سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albaderi, Saoud ben Mubarak
مؤلفين آخرين: الكندى، سيف بدر محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 115 - 148
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1206039
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | ساعات العمل | معلمو المدارس | القيادات الإدارية | المناخ التنظيمي | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الغياب | الدوام الرسمي | تعليمية جنوب الباطنة | The Absence | Official Work | Educational South Batinah
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أسباب غياب المعلمين والمعلمات عن الدوام الرسمي من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين بتعليمية جنوب الباطنة، والكشف عن تأثير متغيري العينة المستهدفة والنوع الاجتماعي على أسباب الغياب من وجهة نظر مديرو المدارس والمعلمين بتعليمية جنوب الباطنة، وتأثير متغيرات سنوات الخبرة والحالة الاجتماعية ومكان العمل والجنسية والدخل الإضافي غير الراتب على أسباب غياب المعلمين والمعلمات عن الدوام الرسمي من وجهة نظر المعلمين، ومدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أسباب غياب المعلمين والمعلمات عن الدوام الرسمي وفقا لمتغيري المؤهل العلمي والدرجة المالية. تكونت العينة من (298) مديرا/ة ومعلما/ة؛ (37) مديرا/ة و(261) معلما/ة بمدارس محافظة جنوب الباطنة، طبق عليهم استبانة غياب المعلمين والمعلمات عن الدوام الرسمي.

This study aims at identifying the reasons for the absence of teachers from official work as perceived by school principals and teachers in the Directorate of Education in Batinah South. It also seeks to detect the effect of the variables of targeted sample and gender on the causes of absence from the principals and teachers' point of view. This study also searches the effect of the variables of experience, social status, place of work, nationality, and extra income except salary on the absence of teachers from the perspective of teachers themselves. It also attempts to find whether there are statistically significant differences between the causes of teachers' absence according to the variables of qualification and financial grade. The sample consists of (298) schools principals and teachers [37 principals and 261 teachers] in Batinah South schools. A questionnaire was administered on the sample.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.