ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إتقان اللغات الأجنبية كأسلوب لتحسين الأداء الأكاديمي لطلبة المحاسبة: دراسة ميدانية لطلبة المحاسبة بجامعة جيجل

العنوان بلغة أخرى: Mastering Foreign Languages as a Method to Improve the Academic Performance of Accounting Students: Evidence from University of Jijel
المصدر: مجلة المالية وحوكمة الشركات
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير و مخبر الابتكار والهندسة المالية
المؤلف الرئيسي: Douis, Raja (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Ahmia, Fateh (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 45 - 59
ISSN: 2602-5655
رقم MD: 1206278
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
لغات أجنبية | أداء أكاديمي | تعليم محاسبي | إنتاج علمي | Foreign Languages | Academic Performance | Accounting Education | Scientific Production
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 03101nam a22002537a 4500
001 1953274
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a Douis, Raja  |e مؤلف  |9 645479 
245 |a إتقان اللغات الأجنبية كأسلوب لتحسين الأداء الأكاديمي لطلبة المحاسبة:  |b دراسة ميدانية لطلبة المحاسبة بجامعة جيجل 
246 |a Mastering Foreign Languages as a Method to Improve the Academic Performance of Accounting Students:  |b Evidence from University of Jijel 
260 |b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير و مخبر الابتكار والهندسة المالية  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 45 - 59 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسعى هذه الدراسة إلى إبراز أثر إتقان اللغات الأجنبية على الأداء الأكاديمي لطلبة المحاسبة وذلك في إطار إيجاد أساليب من شأنها تحسين جودة التعليم المحاسبي في الجزائر وتدويله، وللخروج بنتائج للدراسة تم اتباع المنهجين الوصفي، التحليلي وتوزيع الاستبيان على 30 طالب/طالبة ضمن تخصص المحاسبة بجامعة جيجل. وتوصلنا إلى أن إتقان اللغات الأجنبية يحسن بشكل كبير من الإنتاج العلمي لطلبة المحاسبة في حين أنه لا يؤثر على تحصيلهم العلمي واندماجهم المهني في البيئة الجزائرية. 
520 |b This study seek to highlight the impact of foreign languages proficiency on academic performance of accounting students, in the context of finding methods that would improve Algeria’s accounting education, to obtain the study results the descriptive, analytical methods have been followed, and survey have been distributed on 30 student male/female from accounting field in Jijel university. We came to that languages proficiency significantly improve scientific production of accounting students while it does not affect their learning and professional integration in Algerian environment. 
653 |a المحاسبة المالية  |a التعليم المحاسبي  |a طلبة المحاسبة  |a جودة التعليم المحاسبي  |a تعلم اللغات الأجنبية 
692 |a لغات أجنبية  |a أداء أكاديمي  |a تعليم محاسبي  |a إنتاج علمي  |b Foreign Languages  |b Academic Performance  |b Accounting Education  |b Scientific Production 
700 |a Ahmia, Fateh  |e م. مشارك  |9 491329 
773 |4 إدارة الأعمال  |6 Business  |c 004  |e Journal Of Finance & Corporate Governance  |f Journal of finance & corporate governance  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2116  |s مجلة المالية وحوكمة الشركات  |v 005  |x 2602-5655 
856 |u 2116-005-001-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1206278  |d 1206278