التنمر وعلاقته بتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري
| المؤلف الرئيسي: | النور، حسن سليمان ادم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حمد النيل، سلافة مصطفي حسب الرسول (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1206417 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
444
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التنمر وعلاقته بتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري. وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة البحث من (93) طالبا وطالبة منهم (47) ذكور و(46) إناث، تراوحت أعمارهم بين (14-17) عام، تم اختيارهم بالطريقة القصدية. استخدم الباحث مقياس السلوك التنمري إعداد مجدي الدسوقي (2016) ومقياس تقدير الذات لكوبر سميث (1967). ولتحليل البيانات استخدم الباحث برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) من خلال معادلات اختبار (ت) (test-T) واختبار (ت) (test -T) لعينتين وتحليل التباين الأحادي (أنوفا) ومعامل ارتباط بيرسون لمعرفة العلاقة ومعامل ألفا كرونباخ. وتوصل للنتائج الأتية: يتسم التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية بالارتفاع. ويتسم تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بالانخفاض. كما توجد علاقة ارتباطية عكسية بين التنمر وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية. ولا توجد علاقة ارتباطية بين تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لمتغير العمر. وتوجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين تقدير الذات والمستوى الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر بين طلاب المرحلة الثانوية تعزى لمتغير النوع لصالح الذكور. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لمتغير مستوى تعليم الأب. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لمتغير مستوى تعليم الأم. وفي الختام قدم الباحث مجموعة من المقترحات والتوصيات من أهم التوصيات تفعيل دور المرشد النفسي المدرسي في المدارس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنمر الإلكتروني وعلاقته بتقدير الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية بإدارة تعليم صبيا
بواسطة: عاتي، أماني بنت غالب بن أحمد منشور: (2021) -
فعالية الإرشاد النفسي الإيجابي في تنمية استراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عثمان، محمود أبو المجد حسن منشور: (2021) -
التنمر الإلكتروني وعلاقته ببعض الاضطرابات السيكوسوماتية الشائعة لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: حسين، منال حسين عبدالرحمن منشور: (2021) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تنمية مفهوم الذات وأثره على خفض سلوك التنمر لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش منشور: (2020) -
التنمر وعلاقته بتقدير الذات ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: صالح، أمنية محمد البكري منشور: (2021)
