| LEADER |
04068nam a2200325 4500 |
| 001 |
1538014 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 645550
|a النور، حسن سليمان ادم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التنمر وعلاقته بتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2021
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 99
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية الآداب
|g السودان
|o 0891
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على التنمر وعلاقته بتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري. وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة البحث من (93) طالبا وطالبة منهم (47) ذكور و(46) إناث، تراوحت أعمارهم بين (14-17) عام، تم اختيارهم بالطريقة القصدية. استخدم الباحث مقياس السلوك التنمري إعداد مجدي الدسوقي (2016) ومقياس تقدير الذات لكوبر سميث (1967). ولتحليل البيانات استخدم الباحث برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) من خلال معادلات اختبار (ت) (test-T) واختبار (ت) (test -T) لعينتين وتحليل التباين الأحادي (أنوفا) ومعامل ارتباط بيرسون لمعرفة العلاقة ومعامل ألفا كرونباخ. وتوصل للنتائج الأتية: يتسم التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية بالارتفاع. ويتسم تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بالانخفاض. كما توجد علاقة ارتباطية عكسية بين التنمر وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية. ولا توجد علاقة ارتباطية بين تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لمتغير العمر. وتوجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين تقدير الذات والمستوى الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر بين طلاب المرحلة الثانوية تعزى لمتغير النوع لصالح الذكور. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لمتغير مستوى تعليم الأب. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لمتغير مستوى تعليم الأم. وفي الختام قدم الباحث مجموعة من المقترحات والتوصيات من أهم التوصيات تفعيل دور المرشد النفسي المدرسي في المدارس.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a السلوك التنمري
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الإرشاد النفسي
|a المشكلات المدرسية
|
| 700 |
|
|
|a حمد النيل، سلافة مصطفي حسب الرسول
|e مشرف
|9 448222
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0891-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1206417
|d 1206417
|
