ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التسرب الدراسي بالمرحلة الثانوية وعلاقته ببعض المتغيرات من وجهة نظر المعلمين والطلاب بولاية وسط دارفور

المؤلف الرئيسي: عبدالله، الطيب عمر أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجميعابي، جميلة نور الدائم الطيب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 1206549
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة ظاهرة التسرب الدراسي لطلاب مرحلة التعليم الثانوي بولاية وسط دارفور وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر المعلمين والطلاب بمدينة زالنجى، وهدفت الدراسة إلى التعرف على أسباب تسرب الطلاب من مقاعد الدراسة، والتعرف على علاقة المنهج وطرق تأثير العقاب البدني واللفظي في تسرب الطلاب، والتعرف على علاقة القيم والعادات الدخيلة التي يكتسبها الطالب من التكنلوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على سلوك الطلاب وعدم انتظامهم في الدراسة، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واتخذت الدراسة التي تكون مجتمعها من 100 مشارك من الطلاب والطالبات و10 من مديري ووكلاء المدارس التي أخذ منها عينة الطلاب وتوصلت الدراسة لعدة نتائج منها: للأسباب الاقتصادية والاجتماعية علاقة بالتسرب الدراسي لطلاب مدارس المرحلة الثانوية، أن المنهج وطرق التدريس والوسائل التعليمية لها علاقة بتسرب الطلاب، ويؤثر استخدام الوسائل التكنلوجيا غير المرشَّد (الهاتف المحمول وألعاب الفيديو بالحواسيب المحمولة والثابتة سلبيا). وأوصت الدراسة بتوطيد العلاقة بين الأسرة والمدرسة وتفعيل دور مجالس الآباء للتعاون ووضع حلول لتفادي التسرب، والبحث عن حلول للدعم الاقتصادي لأسر الطلاب الضعفاء والتركيز على إثراء الطلاب ثقافيا واجتماعيا عن طريق الجمعيات الأدبية والمحاضرات والندوات.

عناصر مشابهة