العنوان بلغة أخرى: |
The Contribution of the Quality of the Infrastructures and the University Life to Improve the Quality of Higher Education in Algeria: Practical Study |
---|---|
المصدر: | مجلة رؤى اقتصادية |
الناشر: | جامعة الوادي - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
المؤلف الرئيسي: | بدوي، سامية (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badawi, Samiah |
مؤلفين آخرين: | بريش، عبدالقادر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 541 - 554 |
DOI: |
10.37137/1416-011-001-032 |
ISSN: |
2253-0088 |
رقم MD: | 1206992 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الهياكل القاعدية | الحياة في الجامعة | الجودة | المرجع الوطني | التقييم الذاتي | Basic Structures | Life at the University | The Quality | National Reference | Self-Assessment
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تسعى هذه الدراسة إلى تقييم جودة الهياكل القاعدية والحياة الجامعية وفقا لمعايير ضمان الجودة للمرجع الوطني لضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية، وإظهار مساهمتها في تحسين جودة خدمة التعليم العالي، باعتبار أن ميداني الهياكل القاعدية والحياة في الجامعة من المجالات الأساسية التي يجب أن تحظى بالاهتمام والأولوية. حيث تم الاعتماد على دراسة تطبيقية في إحدى مؤسسات التعليم العالي في الجزائر، من خلال مناقشة نتائج التقييم للميدانين، وقد كانت أول تجربة للتقييم تقييم الذاتي عام 2017. توصلت الدراسة إلى أن نتيجة التقييم كانت أقل من المتوسط وأوصت بضرورة التركيز على تحسين جودة الهياكل القاعدية والحياة في الجامعة لتحسين جودة خدمة التعليم العالي. This study aims to evaluate the quality of infrastructure and university life in accordance with the quality norms of the national required quality in Algerian higher education institutions; and to demonstrate its contribution to the improvement of the quality of higher education services, considering the significance of these two fields in the life of higher education institutions. This research was based on the results of a practical study carried out in 2017 (a self-assessment) at an Algerian university. According to the present study, the results obtained are lower than average and suggest focusing on increasing the quality of infrastructure and university life in order to improve the quality of higher education services. |
---|---|
ISSN: |
2253-0088 |