LEADER |
04044nam a2200325 4500 |
001 |
1538155 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 646076
|a بني ياسين، أشرف علي محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر تدريس الفيزياء باستخدام برنامج المحاكاة التفاعلية "PHET" والمعامل الافتراضية "PRAXILABS" في تحصيل طلاب الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الشمالي
|
246 |
|
|
|a The Effect of Teaching Physic Using Interactive Simulation "Phet" and Virtual Laboratories "Praxilabs" in Students’ Achievement for the Tenth Grade in Almazar Al-Shamali Department
|
260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1 - 72
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0793
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس الفيزياء باستخدام برنامج المحاكاة التفاعلية (Phet) والمعامل الافتراضية (Praxilabs) في تحصيل طلاب الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الشمالي. تكونت عينة الدراسة من (105) طالبا من طلاب الصف العاشر الأساسي من مدرسة رحابا الثانوية للبنين، موزعة على ثلاث مجموعات العشوائية البسيطة، المجموعة الأولى والثانية تجريبيتان والمجموعة الثالثة ضابطة، تألفت المجموعة التجريبية الأولى من (32) طالبا درسوا باستخدام برنامج المحاكاة التفاعلية (Phet)، وتألفت المجموعة التجريبية الثانية من (41) طالبا درسوا باستخدام المعامل الافتراضية (Praxilabs)، وتألفت المجموعة الثالثة من (32) طالبا درسوا باستخدام الطريقة الاعتيادية. تكونت أداة الدراسة من اختبار تحصيلي صممه الباحث. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط أداء الطلاب في المجموعتين التجريبيتين والضابطة على الاختبار التحصيلي البعدي لصالح المجموعتين التجريبيتين. كما أظهرت الدراسة وجود فرق دالة إحصائيا بين متوسط أداء المجموعة التجريبية الأولى والمجموعة التجريبية الثانية لصالح المجموعة التجريبية الثانية التي درست باستخدام المعامل الافتراضية (Praxi Labs). وأوصت الدراسة بضرورة استخدام مدرسي الفيزياء خاصة ومعلمي العلوم عامة المعامل الافتراضية (Praxi Labs)، وبرنامج المحاكاة التفاعلية (Phet) في العملية التعليمية.
|
653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a المواد العلمية
|a طلبة المرحلة الاساسية
|a المعامل الافتراضية
|a المحاكاة التفاعلية
|
700 |
|
|
|a بني دومي، حسن علي أحمد
|g Bani Domi, Hassan Ali Ahmad
|e مشرف
|9 193825
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-008-020-0793-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1207369
|d 1207369
|