ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاحتراق النفسي عند معلمي التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بولاية تلمسان

العنوان بلغة أخرى: Psychological Stress among Primary School Teachers: A Field Study in the State of Tlemcen
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، صوفي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 112 - 134
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1207380
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتراق النفسي | معلمي التعليم الابتدائي | Psychological Exhaustion | Elementary Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التعليم الابتدائي، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي، ولجمع البيانات تم تطبيق مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي، على عينة تكونت من 80 أستاذ وأستاذة، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (SPSS) توصلنا إلى النتائج التالية: وجود مستوى مرتفع جدا من الاحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم الابتدائي، وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الاحتراق النفسي تعزى إلى متغير الجنس والخبرة المهنية.

This study aims to know the level of psychological exhaustion in the teachers of primary education, Tlemcen state. It was based on the descriptive curriculum, and the Maslash scale of psychological exhaustion was applied, to 80 professors and professors, they were chosen in an intentional way; and after processing, the results show the presence of a very high level of psychological exhaustion among primary education teachers, and the absence of statistically significant differences in psychological stress due to the variable of gender (male, female) and professional experience.

ISSN: 2709-2097