ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاحتراق النفسي عند معلمي التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بولاية تلمسان

العنوان بلغة أخرى: Psychological Stress among Primary School Teachers: A Field Study in the State of Tlemcen
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، صوفي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 112 - 134
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1207380
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتراق النفسي | معلمي التعليم الابتدائي | Psychological Exhaustion | Elementary Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
LEADER 02795nam a22002537a 4500
001 1954364
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a عبدالوهاب، صوفي  |g Abdulwahab, Soufi  |e مؤلف  |9 270012 
245 |a الاحتراق النفسي عند معلمي التعليم الابتدائي:  |b دراسة ميدانية بولاية تلمسان 
246 |a Psychological Stress among Primary School Teachers:  |b A Field Study in the State of Tlemcen 
260 |b مركز فكر للدراسات والتطوير  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 112 - 134 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التعليم الابتدائي، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي، ولجمع البيانات تم تطبيق مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي، على عينة تكونت من 80 أستاذ وأستاذة، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (SPSS) توصلنا إلى النتائج التالية: وجود مستوى مرتفع جدا من الاحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم الابتدائي، وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الاحتراق النفسي تعزى إلى متغير الجنس والخبرة المهنية. 
520 |b This study aims to know the level of psychological exhaustion in the teachers of primary education, Tlemcen state. It was based on the descriptive curriculum, and the Maslash scale of psychological exhaustion was applied, to 80 professors and professors, they were chosen in an intentional way; and after processing, the results show the presence of a very high level of psychological exhaustion among primary education teachers, and the absence of statistically significant differences in psychological stress due to the variable of gender (male, female) and professional experience. 
653 |a ولاية تلمسان  |a علم النفس  |a الاحتراق النفسي  |a معلمي التعليم الابتدائي  |a التعليم الجزائري 
692 |a الاحتراق النفسي  |a معلمي التعليم الابتدائي  |b Psychological Exhaustion  |b Elementary Teachers 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |e Rihan Journal for Scientific Publishing  |f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī  |l 018  |m ع18  |o 2189  |s مجلة ريحان للنشر العلمي  |v 000  |x 2709-2097 
856 |u 2189-000-018-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1207380  |d 1207380