ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات اليقظة العقلية في تنمية الصمود الأكاديمي لدى طالبات الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Counseling Program Based on Mindfulness Strategies in the Development of Academic Resilience University Female Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Rasha Adel Abdel-Aziz
المجلد/العدد: مج31, ع113
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 209 - 248
DOI: 10.21608/ejcj.2021.199986
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1207583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | اليقظة العقلية | الصمود الأكاديمي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | اليقظة العقلية | الصمود الأكاديمي | طالبات الجامعة | Counseling Program | Mindfulness | Academic Resilience | University Female Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

401

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات اليقظة العقلية في تنمية الصمود الأكاديمي لدى طالبات الجامعة، تكونت عينة البحث من طالبات الفرقة الثانية بكلية البنات للآداب والعلوم والتربية جامعة عين شمس، واللاتي بلغ عددهن (66) طالبة، بمتوسط عمر (19.57) عام، وانحراف معياري قدره (0.49)، وقد تم تصنيفهن إلى مجموعتين (مجموعة ضابطة، ومجموعة تجريبية)، وباستخدام استبيان الصمود الأكاديمي، والبرنامج الإرشادي، من إعداد الباحثة، أشارت النتائج إلى فعالية البرنامج الإرشادي في تنمية الصمود الأكاديمي، وامتداد أثره.

The aim of this research is to reveal the effectiveness of counseling program based on the Mindfulness strategies in the development of academic resilience university female students, the research sample was formed, from the students of the second division of the Faculty of women’s for Arts, Science and Education, Ain Shams University, who numbered (66) students, with an average age (19.75) years, and a standard deviation of (0.49), and they were classified into the groups of the control group, the experimental group, Using the academic resilience questionnaire and the counseling program, the researcher's preparations, results indicated the effectiveness of counseling program in the development of academic resilience, and the extension of its impact.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.