فعالية برنامج إرشادي قائم على نموذج اليقظة الذهنية في تنمية الصمود النفسي لدى طلاب الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Mindfulness-Based Counseling Program for Development of Psychological Resilience of University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عوض، محمود أحمد كمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليم، عبدالعزيز إبراهيم (مشرف), البنا، عادل السعيد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | دمنهور |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 191 |
| رقم MD: | 983060 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمنهور |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3237
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على فعالية برنامج إرشادي قائم على نموذج اليقظة الذهنية في تنمية الصمود النفسي لدي طلاب الجامعة والتحقق من استمرارية تأثيره في تحسين مستويات الصمود النفسي لدى طلاب الجامعة بعد انتهاء البرنامج، وتكونت عينة الدراسة من (٥٠) طالباً وطالبة بكلية التربية جامعة دمنهور تم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبية وأخري ضابطة بلغ عدد كل مجموعة (٢٥) طالبا وطالبة ممن حصلوا علي درجات منخفضة في مقياس الصمود النفسي إعداد (2003,Davidson & Connor)، بمتوسط حسابي (٢٠,٧٠) سنة، وانحراف معياري (١,٥٢) درجة، وطبقت عليهم الأدوات الآتية: البرنامج الإرشادي القائم على نموذج اليقظة الذهنية من إعداد الباحث، وبعد الانتهاء من البرنامج تم تطبيق مقياس الصمود النفسي، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياسي الصمود النفسي (الأبعاد والدرجة الكلية) لصالح أفراد المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات أفراد العينة التجريبية في القياس البعدي على مقياس الصمود النفسي (الأبعاد والدرجة الكلية) لصالح القياس البعدي، بينما لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات عينة الدراسة التجريبية على مقياسي الصمود النفسي (الأبعاد والدرجة الكلية) في التطبيقين البعدي والتتبعي (بعد مرور شهر من انتهاء تطبيق البرنامج). |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة الذهنية في تنمية فاعلية الذات الإبداعية لدى الطلاب ذوي الموهبة بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: السيد، أحمد رجب محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة الذهنية للتخفيف من وصمة الذات المرتبطة بالسمنة وأثره على جودة الحياة لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة
بواسطة: الضبيب، أمجاد حسن محمد منشور: (2024) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات اليقظة العقلية في تنمية الصمود الأكاديمي لدى طالبات الجامعة
بواسطة: إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النهج القائم على اليقظة الذهنية والقبول في خفض مستوى الاكتئاب المبتسم وزيادة الرفاه النفسي لدى عينة من النساء العاملات في مدينة الحسن الصناعية
بواسطة: بني إرشيد، إسراء عمر عبدالقادر منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة في تحسين التدفق النفسي والاندماج الأكاديمي لدى طالبات رياض الأطفال
بواسطة: المغازي، هاجر طه إبراهيم منشور: (2023)
