متطلبات التحول إلى التعلم الرقمي الموجه للأطفال في ظل أزمة كورونا: التعلم الرقمي: تقنياته ومتطلبات تطبيقه ومخاوفه على الأطفال
| المصدر: | مجلة خطوة |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربي للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، هند محمود حجازي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Hend Mahmoud Hegazy |
| المجلد/العدد: | ع43 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 30 - 33 |
| رقم MD: | 1208166 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
240
| LEADER | 02828nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1955123 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمود، هند محمود حجازي |g Mahmoud, Hend Mahmoud Hegazy |q Mahmoud, Hend Mahmoud Hejazi |e مؤلف |9 454282 | ||
| 245 | |a متطلبات التحول إلى التعلم الرقمي الموجه للأطفال في ظل أزمة كورونا: |b التعلم الرقمي: تقنياته ومتطلبات تطبيقه ومخاوفه على الأطفال | ||
| 260 | |b المجلس العربي للطفولة والتنمية |c 2021 |g شتاء | ||
| 300 | |a 30 - 33 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان متطلبات التحول إلى التعلم الرقمي الموجه للأطفال في ظل أزمة كورونا. استعرض المقال التعلم الرقمي تقنياته، ومتطلبات تطبيقه، ومخاوفه على الأطفال. واشتمل على خمسة محاور، تناول المحور الأول بعض التعريفات الشائعة لمفهوم التعلم الرقمي. وعرض المحور الثاني تقنيات التعلم الرقمي الموجه للأطفال. وأوضح المحور الثالث مخاوف التعلم الرقمي على الأطفال. وناقش المحور الرابع متطلبات تطبيق التعلم الرقمي في الروضات. وكشف المحور الخامس عما يجب فعله من معلمة الروضة للطلاب الرقميين. واختتم المقال بالإشارة إلى عرض بعض النصائح للاستفادة من هذه المنظومة الرقمية منها، الاهتمام بفحص البرامج التعليمية الرقمية الموجهة للأطفال؛ وخاصة صغار السن فحصًا جيدًا حتى لا يؤدي إلى نتائج عكسية للطفل، وتوعية الأطفال عن أضرار الجلوس الدائم على الإنترنت، والاستفادة من خبرات وتجارب الدول الناجحة في التعلم الرقمي، وتوعية الأطفال بحقوقهم الإلكترونية وماذا يفعل من يتعرض منهم للاستغلال أو التنمر، والتدريب على تصميم المناهج على الإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التعلم الرقمي |a تعليم الأطفال |a جائحة كورونا | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |l 043 |m ع43 |o 0493 |s مجلة خطوة |t Step magazine |v 000 | ||
| 856 | |u 0493-000-043-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1208166 |d 1208166 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الرقمي على المعلم في ضوء جائحة كورونا "كوفيد-19"
بواسطة: القاعود، مجدلين محمود منشور: (2021) -
تقييم تجربة التحول الرقمي بقسم المناهج وطرق تدريسي التربية الرياضية كلية التربية الرياضية "بنات" جامعة الإسكندرية في ظل أزمة كورونا
بواسطة: عصفور، أسماء السيد عبدالمقصود منشور: (2021) -
التحول الرقمي في ظل جائحة كوفيد-19 من منظور الأنثروبولوجيا الرقمية
بواسطة: بوطقوقة، مبروك منشور: (2021) -
التحول الرقمي في التعليم في ظل جائحة كورونا وتجارب الجامعات الفلسطينية في مواجهة جائحة كورونا: تجربة كلية الدراسات المتوسطة - جامعة غزة
بواسطة: العالول، رنا فتحي محمد منشور: (2021) -
درجة امتلاك معلمي المدارس الحكومية لمهارات التعلم الرقمي واتجاهاتهم نحو استخدامه في ظل جائحة كورونا
بواسطة: مامكغ، لارا سعد الدين منشور: (2021)
