ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الإلكتروني في ظل أزمة...>الوصف

التعليم الإلكتروني في ظل أزمة كورونا: دراسة ميدانية على طلاب الفرقة الثالثة والرابعة، شعبة المكتبات بكلية اللغة العربية بأسيوط، جامعة الأزهر

المصدر: مجلة الفهرست
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز الخدمات الببليوجرافية
المؤلف الرئيسي: محفوظ، عبدالمحسن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahfouz, Abdul Mohsen Muhammad
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 44 - 71
ISSN: 1687-5184
رقم MD: 1372266
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الأساليب التعليمية | التعلم الرقمي | علم المعلومات | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | أزمة كورونا | نظام Teams
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تسعى الدراسة إلى تقويم واقع التعليم الإلكتروني بقسم الوثائق والمكتبات بكلية اللغة العربية بأسيوط، وكيفية الاستفادة من نظام التعليم الإلكتروني، والتعرف على التحديات التي واجهت الطلاب في استخدامهم نظام التعليم الإلكتروني، فضلا عن أهم سبل تطوير عملية التعليم الإلكتروني. وتعتمد الدراسة على المنهج المسحي الميداني باستخدام استبانة تم توزيعها على طلاب الفرقتين: الثالثة، والرابعة، شعبة المكتبات. وقد تبين أن أدوات التعليم الإلكتروني تمثلت في الفيسبوك والبريد الإليكتروني ومشاركة الفيديو واليوتيوب، كما تبين وجود بعض الصعوبات في تطبيق النظام المستخدم من جانب الطلاب.
ISSN: 1687-5184

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.