| LEADER |
04524nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1955155 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsre.2021.86826.1368
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، السيد يس التهامي
|g Eltohamy, Elsayed Yassen
|e مؤلف
|9 307330
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين الأمل والتفاؤل والسعادة لدى والدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Hope, Optimism, and Happiness among Parents of Children with Autism Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 148
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستويات الأمل، والتفاؤل، والسعادة؛ وأيضاً التعرف على طبيعة العلاقة بين الأمل، والتفاؤل، والسعادة لدى والدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد. وتكونت عينة الدراسة من (70) من والدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد (35 من الأمهات، 35 من الأباء) تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين 33-48 عاماً، وتراوحت أعمار الأطفال ما بين 7-12 عاماً. واستخدمت الدراسة مقياس الأمل (Snyder, et al., 1991، تعريب وتقنين/ الباحث)، ومقياس التوجه نحو الحياة- النسخة المعدلة (لتقييم التفاؤل) (Scheier, et al., 1994، تعريب وتقنين/ الباحث)، واستبيان أكسفورد للسعادة- النسخة المختصرة (Hills& Argyle, 2002؛ تعريب وتقنين/ الباحث). وقد أسفرت نتائج الدراسة عن انخفاض مستويات الأمل، والتفاؤل، والسعادة لدى والدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد؛ كما أسفرت نتائج الدراسة أيضاً عن وجود علاقة بين الأمل، والتفاؤل، والسعادة لدى والدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد؛ وفي ضوء تلك النتائج يرى الباحث أن الأمل قد يلعب دوراً وسيطاً في العلاقة بين التفاؤل كمتغير مستقل والسعادة كمتغير تابع لدى والدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the levels of hope, optimism, and happiness among parents of children with autism disorder. It also aimed to identify the relationship between hope, optimism, and happiness among those parents. The study participants were (70) parents of children with autism disorder (35 mothers, 35 fathers), whose ages ranged between (33-48) years of age, and their children's ages ranged between 7-12 years of age. The study used the Hope Scale (Snyder et al., 1991; Arabicized and standardized by the researcher), Life Orientation Test- Revised LOT-R (Scheier et al., 1994; Arabicized and standardized by the researcher), and The Oxford Happiness Questionnaire- short-form version (Hills & Argyle, 2002; Arabicized and standardized by the researcher). The results of the study revealed lower levels of hope, optimism, and happiness among parents of children with autism disorder. The study results also revealed a relationship between hope, optimism, and happiness among parents of children with autism disorder. Considering these results, the researcher believes that hope may play a mediating role in the relationship between optimism as an independent variable and happiness as a dependent variable among parents of children with autism disorder.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a التنشئة الاجتماعية
|a الأمل
|a التفاؤل
|a الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 692 |
|
|
|a الأمل
|a التفاؤل
|a السعادة
|a الوالدين
|a الأطفال ذوي اضطراب التوحد
|b Hope
|b Optimism
|b Happiness
|b Parents
|b Children with Autism Disorder
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 009
|m ع22, ج9
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 022
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-022-009-003.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_206311.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1208202
|d 1208202
|
