المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معالجة لضعف والقصور الناتج عن عدم إلمام الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم للمهارات قبل الأكاديمية في الرياضيات سعياً وراء حياة أكثر تكيف في المجتمع الذي يعيشون فيه. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة من برنامج الأنشطة المقترحة. وتكونت العينة من (40) طفلاً وطفلة من أطفال مدرسة الرمل الميري للتربية الفكرية التابعة لإدارة شرق التعليمية بمحافظة الإسكندرية، وتتراوح أعمارهم من (9-12) سنة. أشارت النتائج إلى تحسن ملحوظ في أداء الأطفال عينة البحث وذلك في الإجابة على مفردات الاختبار الخاص بالمهارات قبل الأكاديمية في المفاهيم الرياضية، وذلك مرده لمتغير البحث المستقبل والمتمثل في البرنامج المقترح ووسائطه وأنشطته الفعالة وأوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية للمعلمين والمهتمين برعاية الأطفال المعاقين عقلياً لتعريفهم بماهية المهارات قبل الأكاديمية وكيفية تطبيقها وتوظيف تكنولوجيا التعليم في تعليم هؤلاء الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|