فاعلية برنامج لتنمية المهارات قبل الأكاديمية في الرياضيات للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، ماجدة محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Magda Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | المجادي، حياة عبدالرسول (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 343 - 371 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1208503 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| LEADER | 02786nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1955486 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a صالح، ماجدة محمود محمد |g Saleh, Magda Mahmoud |e مؤلف |9 251502 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج لتنمية المهارات قبل الأكاديمية في الرياضيات للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2015 |g يناير | ||
| 300 | |a 343 - 371 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة الحالية إلى معالجة لضعف والقصور الناتج عن عدم إلمام الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم للمهارات قبل الأكاديمية في الرياضيات سعياً وراء حياة أكثر تكيف في المجتمع الذي يعيشون فيه. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة من برنامج الأنشطة المقترحة. وتكونت العينة من (40) طفلاً وطفلة من أطفال مدرسة الرمل الميري للتربية الفكرية التابعة لإدارة شرق التعليمية بمحافظة الإسكندرية، وتتراوح أعمارهم من (9-12) سنة. أشارت النتائج إلى تحسن ملحوظ في أداء الأطفال عينة البحث وذلك في الإجابة على مفردات الاختبار الخاص بالمهارات قبل الأكاديمية في المفاهيم الرياضية، وذلك مرده لمتغير البحث المستقبل والمتمثل في البرنامج المقترح ووسائطه وأنشطته الفعالة وأوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية للمعلمين والمهتمين برعاية الأطفال المعاقين عقلياً لتعريفهم بماهية المهارات قبل الأكاديمية وكيفية تطبيقها وتوظيف تكنولوجيا التعليم في تعليم هؤلاء الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a ذوي الهمم |a الإعاقة الذهنية |a الأطفال المعاقون ذهنيا |a التربية الخاصة |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 700 | |9 163915 |a المجادي، حياة عبدالرسول |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 070 |m مج12, ع70 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 012 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-012-070-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1208503 |d 1208503 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة لبعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم في ظل نظامي العزل والدمج
بواسطة: حسين، سالي علي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج لتنمية المهارات ما قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عامر، جمال شفيق أحمد محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج أنشطة قائم على الصور الذهنية في تنمية الانتماء لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم في ضوء نظامي الدمج والعزل
بواسطة: شريف، نادية محمود منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إرشادي للتدريب على بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا "القابلين للتعليم"
بواسطة: سليمان، سليمان محمد منشور: (2015) -
برنامج تدريبي لتحسين بعض المهارات الأدائية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: الحديدي، سماح عبدالسلام الحديدي منشور: (2022)
