المستخلص: |
سعت الدراسة إلى الكشف عن المعوقات الاجتماعية والثقافية للجودة الشاملة في التعليم الجامعي دراسة تحليلية وصفية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في الملاحظة واستمارة استبيان، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (200) من إدارة الجامعة وأعضاء هيئة التدريس ومسؤولين الجودة بجامعة بني سويف من كلية التربية وبالتركيز على الفرقة الأولى والنهائية، وذلك في الفترة من (2013/2014م) حتى بدية عام (2014/2015م). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن من أهم المعوقات الاجتماعية والثقافية لمدخل الجودة الشاملة في التعليم العالي هي الافتقار إلى المباني والإنشاءات بالجامعة بشكل مناسب. وأوصت الدراسة بإبراز الدور الاستراتيجي للجامعة والمراكز البحثية في إعداد رأس المال البشري والقادر على التنافسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|