العلاقة بين الوعي بمهارات التفكير فوق المعرفية وفهم المقروء لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مديرية تربية إربد الأولى محافظة إربد / الأردن

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between First Secondary Grade Students’ Awareness of Over-Cognitive Thinking Skills and Reading Comprehension at Irbid First Education Directorate-Irbid Governorate Jordan
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العجلوني، محمود حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الشلبي، طاهر محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج8, ع21
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	يناير
الصفحات:	197 - 226
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1208549
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| الفهم القرائي \| مهارات التفكير \| طلبة المرحلة الثانوية \| الأردن
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01350nam a22002177a 4500
001	1955519
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 141468 \|a العجلوني، محمود حسن \|e مؤلف
245		\|a العلاقة بين الوعي بمهارات التفكير فوق المعرفية وفهم المقروء لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مديرية تربية إربد الأولى محافظة إربد / الأردن
246		\|a The Relationship between First Secondary Grade Students’ Awareness of Over-Cognitive Thinking Skills and Reading Comprehension at Irbid First Education Directorate-Irbid Governorate Jordan
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2011 \|g يناير
300		\|a 197 - 226
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a الفهم القرائي \|a مهارات التفكير \|a طلبة المرحلة الثانوية \|a الأردن
700		\|9 127906 \|a الشلبي، طاهر محمد \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 021 \|m مج8, ع21 \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 008 \|x 2682-3055
856		\|u 2366-008-021-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1208549 \|d 1208549