الفلسفة التربوية للمعلم الأزهري: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Azharian Teacher's Educational Philosophy: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، أحمد سمير فوزي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 56 - 146 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1208695 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
القيادة التشاركية ودورها في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الازهرية: دراسة ميدانية بمحافظة أسوان
بواسطة: محددين، كمال أحمد ليثي منشور: (2019) -
توجهات بحوث تعليم التربية الدينية الاسلامية بمصر ومجالاتها المستقبلية: دراسة تحليلية
بواسطة: إبراهيم، مصطفى عبدالله منشور: (1999) -
تحديث المجتمع المصري و التعليم بالأزهر بين تخريج الداعية و العالم الداعية : دراسة تاريخية مقارنة
بواسطة: طنش، علي السيد أحمد منشور: (1991) -
الأداء المهني لمعلم التعليم الثانوي الأزهري بمحافظة أسوان: دراسة تقويمية
بواسطة: أحمد، حمدي محمد عابدين منشور: (2021) -
واقع إدارة وتنظيم الإشراف الفني بالمعاهد الأزهرية: دراسة ميدانية
بواسطة: غنيم، حنان حسن منشور: (2022)
