تطوير سياسات إعداد وتدريب المعلمين: المعلم العربي في ضوء خبرة الاتحاد الأوروبي

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حسن، نهلة سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassan, Nahla Sayed
المجلد/العدد:	مج8, عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	243 - 307
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1208704
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارة التعليمية \| التخطيط التربوي \| تدريب المعلمون \| التأهيل المهني \| الاتحاد الأوروبي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

55

LEADER	00983nam a22001937a 4500
001	1955666
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a حسن، نهلة سيد \|g Hassan, Nahla Sayed \|e مؤلف \|9 211501
245		\|a تطوير سياسات إعداد وتدريب المعلمين: \|b المعلم العربي في ضوء خبرة الاتحاد الأوروبي
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2011
300		\|a 243 - 307
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارة التعليمية \|a التخطيط التربوي \|a تدريب المعلمون \|a التأهيل المهني \|a الاتحاد الأوروبي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 952 \|m مج8, عدد خاص \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 008 \|x 2682-3055
856		\|u 2366-008-952-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1208704 \|d 1208704