ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية نمطي التعلم المدمج في ت...>مارك

فاعلية نمطي التعلم المدمج في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: توني، محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulaah, Mohamed
المجلد/العدد: مج10, ع65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 28
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1208838
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | تكنولوجيا التعليم | مهارات البرمجة | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
LEADER 00991nam a22001937a 4500
001 1955806
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a توني، محمد عبدالله  |g Abdulaah, Mohamed  |e مؤلف  |9 502038 
245 |a فاعلية نمطي التعلم المدمج في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية  |c 2013  |g يناير 
300 |a 1 - 28 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a مهارات البرمجة  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 065  |m مج10, ع65  |o 2366  |s مجلة كلية التربية  |v 010  |x 2682-3055 
856 |u 2366-010-065-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1208838  |d 1208838 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.