يجب تسجيل الدخول أولا
تقييم منصة درسك في تدريس مادة الفيزياء من وجهة نظر معلمي الفيزياء في محافظة الكرك في ظل جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating Darsak Platform in Teaching Physics from the Physics Teachers’ Point of View of in Karak Governorate during the Corona Pandemic |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السميرات، بيان يوسف هويشل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البطوش، أحلام محمد سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 60 |
| رقم MD: | 1208854 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
258
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى الكشف عن تقييم منصة درسك في تدريس مادة الفيزياء من وجهة نظر معلمي الفيزياء في محافظة الكرك في ظل جائحة كورونا، وقد تكون مجتمع الدراسة من معلمي الفيزياء في محافظة الكرك في حين تكونت عينة الدراسة من (156) معلما ومعلمة للفيزياء في محافظة الكرك، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس لتقييم منصة درسك احتوى على سبعة أبعاد وهي (المحتوى التعليمي للمنصة، وسهولة الوصول إلى المحتوى، وأساليب التدريس، واستراتيجيات التقويم المستخدمة، وواجهة المستخدم، والدعم الفني، والتحكم في الوسائط المتعددة، وتفاعل الطلبة)، وقد ينت نتائج الدراسة أن جميع أبعاد تقييم منصة درسك من وجهة نظر معلمي الفيزياء في محافظة الكرك جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للمتغيرت الديموغرافية (العمر، وسنوات الخبرة، والمستوى التعليمي، والنوع الاجتماعي) وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: العمل على تطوير منصة درسك التعليمية مع التركيز على المحتوى التعليمي للمواد الدراسية، ولا سيما العلمية منها لتكون أكثر موافقة للنتاجات العلمية، والأهداف الكلية للمقرر مع الأخذ بعين الاعتبار تفاوت مستويات الطلبة المعرفية والمهارية، كما أوصت بأهمية توفير معامل محاكاة إلكترونية تدعم المواد العلمية كالفيزياء، والكيمياء لإجراء التجارب العلمية بأسلوب يحاكي المختبرات العلمية في المدرسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى رضا معلمي الفيزياء عن منصة درسك التعليمية في اكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية خلال جائحة كورونا في مديرية تربية الكرك للعام الدراسي 2020-2021 م.
بواسطة: الرواشدة، أحمد أعبد محمود منشور: (2021) -
واقع التفاعل الصفي والتفاعل على منصة درسك لدى معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في ظل جائحة "كوفيد-19" في محافظة مأدبا
بواسطة: أبو شنار، إبراهيم أحمد محمد منشور: (2022) -
دور الإعلام التربوي في التعامل مع جائحة كورونا وانعكاساته على العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر معملي مدارس محافظة الكرك
بواسطة: أبو نواس، صباح زايد حرب منشور: (2021) -
معوقات إجراء الأنشطة العملية في تدريس الفيزياء بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي الفيزياء بمنطقة الباحة التعليمية
بواسطة: الزهراني، جمعان غرم الله صالح آل شويل منشور: (2000) -
معوقات تدريس مادة الفيزياء في المرحلة الإعدادية من وجهة نظر مدرسي المادة في محافظة صلاح الدين
بواسطة: حماش، زياد طه منشور: (2004)
