ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية إعداد الباحث وتحصين...>الوصف

استراتيجية إعداد الباحث وتحصين وحماية البحث العلمي من الانتحال العلمي

المصدر: مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية
المؤلف الرئيسي: رحال، سامية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 15 - 51
ISSN: 2314-8829
رقم MD: 1208954
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السرقات العلمية | البحث العلمي | إعداد الباحثين | الأمانة العلمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
حماية البحث العلمي | الانتحال العلمي | السرقات العلمية | Preparation of the Researcher | Research Protection | Scientific Plagiarism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: نهدف من خلال هذه الورقة العلمية إلى تسليط الضوء على كيفية الوقاية من السرقات العلمية والذي نفترض أنه يعود بالأساس إلى كيفية إعداد الطالب الباحث من جهة وكيفية تكوين خبراء التحري في البحث من جهة أخرى، وانطلاقاً من هذا الفرض سنحاول التقصي والبحث عن كيفية الكشف والتحقيق في المادة العلمية المقدمة للأستاذ أو لجنة القراءة أو اللجان العلمية وذلك بتحليل وتشخيص بصمة الباحث حيث سنعتمد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي.

The aim of this scientific paper is to shed light on how to prevent plagiarusme of scientific wich assmume that it is primarily based on how to prepere the student researcher, on the one hand, and how to configure search investigation experts on the other hand. From this hypothesis, we will try to investigate and find out how to detect and investigate the scientific material submitted to the Professor or the reading Committee or scientific committees and by analysing and diagnosing the footprint the researcher fingerprint, where we will adopt in this study a descriptive methode.
ISSN: 2314-8829

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.