فاعلية موقع تعليمي لإكتساب مهارة غرزة التوصيل الزخرفي الملفوفة في تنفيذ التريكو اليدوي

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Educational Web Site for Provide Skill Faggoting or Twisted Insertion Stitch of Applying Hand-Knitted
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الحسيني، نادية السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Hoseny, Nadia El-Sued
مؤلفين آخرين:	حسن، فاطمة محمد (م. مشارك) , علي، إيناس عبدالعزيز (م. مشارك) , خليل، زينب محمد أمين (م. مشارك) , خلف، شيماء جلال علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج11, ع68
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	أبريل
الصفحات:	255 - 305
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1208955
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التربوية \| التطريز اليدوي \| صناعة المنسوجات \| المنصات التعليمية \| تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

9

LEADER	01574nam a22002537a 4500
001	1955902
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الحسيني، نادية السيد \|g Al-Hoseny, Nadia El-Sued \|e مؤلف \|9 96981
245		\|a فاعلية موقع تعليمي لإكتساب مهارة غرزة التوصيل الزخرفي الملفوفة في تنفيذ التريكو اليدوي
246		\|a The Effectiveness of Educational Web Site for Provide Skill Faggoting or Twisted Insertion Stitch of Applying Hand-Knitted
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2014 \|g أبريل
300		\|a 255 - 305
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التربوية \|a التطريز اليدوي \|a صناعة المنسوجات \|a المنصات التعليمية \|a تكنولوجيا التعليم
700		\|a حسن، فاطمة محمد \|g Hasan, Fatemah Mohammed \|e م. مشارك \|9 211034
700		\|a علي، إيناس عبدالعزيز \|g Ali, Inas Abdulaziz \|e م. مشارك \|9 278243
700		\|a خليل، زينب محمد أمين \|g Amin, Zeinab Mohamed \|e م. مشارك \|9 182368
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 068 \|m مج11, ع68 \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 011 \|x 2682-3055
700		\|a خلف، شيماء جلال علي \|g Khalef, Shaimaa Galal Ali \|e م. مشارك \|9 407854
856		\|u 2366-011-068-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1208955 \|d 1208955