| LEADER |
04022nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1956285 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سيد، عاطف علي محمد
|g Sayed, Aatef Ali Mohammad
|e مؤلف
|9 585458
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على عمل الدماغ في تنمية التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 305 - 351
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على عمل الدماغ في تنمية التفكير الإيجابي لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية واستخدم الباحث مقياس التفكير الإيجابي (من إعداد الباحث) والبرنامج التدريبي (من إعداد الباحث) وعينة الدراسة وتكونت من (٦٠) تلميذ وتلميذة من التلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة بني سويف، وتوصلت الدراسة إلي مجموعة من النتائج وهي توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لتنمية التفكير الإيجابي لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي التفكير الإيجابي لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية وأيضا لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لتنمية التفكير الإيجابي.
|
| 520 |
|
|
|b The title of the study The Effectiveness of a Training Program Based on the Work of the Brain in The Development of positive thinking for Students in the Preparatory Stage." Researcher's name: Atef Ali Sayed Mohamed The College: College of Education - Beni Suef University. The current study aimed to identify the effectiveness of a training program based on the work of the brain in developing positive thinking for prep students and the researcher used the positive thinking scale (prepared by the researcher). The training program (prepared by the researcher) and the study sample consisted of (60) male and female students from the preparatory stage in Beni Suef Governorate, and the study reached a set of results, namely There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control group in the dimensional measurement for the development of positive thinking among middle school students. There are also statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the pre and post measurements, positive thinking among middle school students, and there are also no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the post and track measurements to develop positive thinking.
|
| 653 |
|
|
|a القدرات العقلية
|a التفكير الإيجابي
|a الأساليب التعليمية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج قائم على عمل الدماغ
|a التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|b A Program Based on the Work of the Brain
|b Positive Thinking among Middle School Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 094
|m مج17, ع94
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 017
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-017-094-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1209311
|d 1209311
|
