ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على بعض فنيات السيكودراما في تحسين مهارات السلوك التوكيدي لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on some Psychodrama Techniques in Improve the Assertive Behavior Skills of Kindergarten Children are Victims of Bullying
المصدر: مجلة بحوث ودراسات الطفولة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: جبر، طه محمد مبروك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gabr, Taha Mohamed Mabrouk
المجلد/العدد: مج3, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1482 - 1546
ISSN: 2636-3658
رقم MD: 1209439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فنيات السيكودراما | مهارات السلوك التوكيدي | ضحايا الاستقواء | Psychodrama Techniques | Assertive Behavior Skills | Victims of Bullying
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
LEADER 03696nam a22002417a 4500
001 1956376
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جبر، طه محمد مبروك  |g Gabr, Taha Mohamed Mabrouk  |e مؤلف  |9 499426 
245 |a فاعلية برنامج قائم على بعض فنيات السيكودراما في تحسين مهارات السلوك التوكيدي لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء 
246 |a The Effectiveness of a Program Based on some Psychodrama Techniques in Improve the Assertive Behavior Skills of Kindergarten Children are Victims of Bullying 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 1482 - 1546 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على بعض فنيات السيكودراما في تحسين مهارات السلوك التوكيدي لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء، من خلال التطبيق على (٢٠) طفل من ضحايا الاستقواء، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية (١٠) أطفال، والمجموعة الضابطة (١٠) أطفال. وتراوحت أعمارهم ما بين (4-6) سنوات. وتمثلت أدوات البحث في: مقياس ضحايا الاستقواء لأطفال الروضة (إعداد الباحث)، ومقياس مهارات السلوك التوكيدي لأطفال الروضة (إعداد الباحث)، وبرنامج قائم على بعض فنيات السيكودراما (إعداد الباحث). وتم استخدام المنهج والأساليب الإحصائية التي تتلاءم مع طبيعة هدف وتساؤلات البحث. وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج في تحسين مهارات السلوك التوكيدي لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء. 
520 |b The research aims to verify the effectiveness of a program based on some psychodrama techniques in improve the assertive behavior skills of kindergarten children are victims of bullying, by applying it to (20) child victims of bullying, they were divided into two groups: The experimental group (10) children’s, and the control group (10) children’s, whose ages ranged between (4-6) years. The research tools were: the scale of victims of bullying for kindergarten children (prepared by the researcher), the scale of assertive behavior skills for the kindergarten children (prepared by the researcher), and a program based on some psychodrama techniques (prepared by the researcher). Statistical methods and method were used that fit the nature of the research objectives and questions, and the results showed the effectiveness of the program in improving the assertive behavior skills of kindergarten children are Victims of Bullying. 
653 |a المشكلات الاجتماعية  |a السلوكيات العدوانية  |a مرحلة الطفولة المبكرة  |a التوافق النفسي 
692 |a فنيات السيكودراما  |a مهارات السلوك التوكيدي  |a ضحايا الاستقواء  |b Psychodrama Techniques  |b Assertive Behavior Skills  |b Victims of Bullying 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 028  |e Childhood Research and Studies  |f Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-Ṭufūlaẗ  |l 006  |m مج3, ع6  |o 2363  |s مجلة بحوث ودراسات الطفولة  |v 003  |x 2636-3658 
856 |u 2363-003-006-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1209439  |d 1209439