| LEADER |
03637nam a2200337 4500 |
| 001 |
1538397 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 646943
|a الدليمي، زيد حميد حمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة توظيف منحى STEM في تدريس مبحث الفيزياء من وجهة نظر المدرسين في العراق
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Employing the Stem Approach in Teaching Physics from the Viewpoint of Teachers in Iraq
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 71
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0580
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة توظيف منحى STEM في تدريس مبحث الفيزياء من وجهة نظر المدرسين في العراق. وقام الباحث باستخدام المنهج الوصفي المسحي، كما تكونت عينة الدراسة من (108) مدرسا ومدرسة، كان منهم (85) مدرسا، و(23) مدرسة من محافظة الأنبار وأقضيتها خلال العام الدراسي 2020/2021 م، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تقيس درجة توظيف منحى STEM في تدريس مبحث الفيزياء من وجهة نظر المدرسين في العراق تكونت من (30) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي: مجال التخطيط، ومجال التنفيذ، ومجال التقويم. كشفت نتائج الدراسة أن مستوى منحى STEM في تدريس مبحث الفيزياء من وجهة نظر المدرسين في العراق كان متوسطا، وجاء في الرتبة الأولى مجال التقويم، وفي الرتبة الثانية "مجال التخطيط"، وفي الرتبة الأخيرة جاء مجال: "التنفيذ"، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في منحى STEM في تدريس مبحث الفيزياء من وجهة نظر المدرسين في العراق، تبعا لمتغير الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة. وفي ضوء نتائج الدراسة الحالية تم تقديم توصيات من قبل الباحث: وهي إجراء دراسات مماثلة للكشف عن درجة توظيف مدرسي الفيزياء نحو استخدام منحى STEM من وجهة نظرهم نظرا لأهمية مادة الفيزياء في الحياة اليومية والعلمية للطلبة.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a المهارات الوجدانية
|a العلوم المعرفية
|a معلمو الفيزياء
|a العراق
|
| 700 |
|
|
|9 149395
|a العويدي، حامد مبارك
|g Al-Owidi, Hamed Mubarak
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0580-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1209578
|d 1209578
|
