أثر استراتيجية بلان "PLAN" في اكتساب المفاهيم والتنور العلمي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the PLAN Strategy to Acquire Concepts and Scientific Enlightenment for Second Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الخفاجي، رائد ادريس محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khafaji, Raed Idrees Mahmood |
| مؤلفين آخرين: | السراج، ريم سالم مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 303 - 326 |
| DOI: |
10.25130/hum.v26i5.661 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1210535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Teaching Strategy | PLAN Strategy | Scientific Enlightenment
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04014nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1957580 | ||
| 024 | |3 10.25130/hum.v26i5.661 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الخفاجي، رائد ادريس محمود |g Al-Khafaji, Raed Idrees Mahmood |e مؤلف |9 103084 | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية بلان "PLAN" في اكتساب المفاهيم والتنور العلمي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم | ||
| 246 | |a The Effect of Using the PLAN Strategy to Acquire Concepts and Scientific Enlightenment for Second Grade Students | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2019 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 303 - 326 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The objective research was to identify the effect of using the PLAN strategy to acquire concepts and scientific enlightenment for second grade students, Two equal groups (32) students for the first experimental group studied according to the PLAN strategy, and (32) To the student The control group studied in accordance with the usual way. The researchers evaluated the two research groups statistically in many variables. They also prepared the research requirements of (determining scientific material, defining scientific concepts, formulating behavioral objectives, preparing teaching plans) ). The first tool (the concept acquisition test), which is the final form of (48) (multiple choice), and the second (the scale of scientific enlightenment). The experiment was applied in 21 weeks. The results showed that the experimental group studied according to the PLAN strategy exceeded the control group, Scientific concepts and scientific enlightenment scale.. A set of conclusions , recommendations and proposals were made. | ||
| 520 | |a هدف البحث التعرف على (أثر استراتيجية بلان في اكتساب المفاهيم والتنور العلمي عند طلاب الصف الثاني المتوسط) صيغت فرضيتان صفريتان، اختيرت شعبتين تكونت من (٣٢) طالبا للمجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية بلان (PLAN)، و(٣٢) طالبا للمجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية. كافأ الباحثان مجموعتي البحث إحصائيا في بعض المتغيرات وأعدت أداتان (اختبار اكتساب المفاهيم)، الذي تكون من (٤٨) فقرة موضوعية من نوع (اختيار من متعدد)، و(مقياس التنور العلمي) الذي تكون من (٦٠) فقرة توزعت على المجالات الثلاث (معرفي، مهاري، وجداني)، طبقت التجربة في الفصل الدراسي الأول واستمرت (١٢) أسبوعا وأظهرت نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية بلان على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في اختبار اكتساب المفاهيم العلمية ومقياس التنور العلمي. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a المفاهيم العلمية |a التنور العلمي |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |b Teaching Strategy |b PLAN Strategy |b Scientific Enlightenment | ||
| 700 | |a السراج، ريم سالم مصطفى |g Alsrag, Reem Salim Mostafa |e م. مشارك |9 118437 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 023 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 005 |m مج26, ع5 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 026 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-026-005-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1210535 |d 1210535 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتنور العلمي عند طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإحياء
بواسطة: كطران، رائد بايش منشور: (2017) -
أثر استراتيجية الكرسي الساخن في اكتساب طالبات الصف الثاني المتوسط للمفاهيم وتنمية استطلاعهن الكيميائي
بواسطة: الخفاجي، رائد ادريس محمود منشور: (2018) -
أثر استراتيجية التسريع المعرفي في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الخفاجي، رائد ادريس محمود منشور: (2022) -
أثر أنموذج أوزبورن في اكتساب المفاهيم عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: البياتي، انتصار زين العابدين شهباز منشور: (2018) -
أثر استعمال أنموذج التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: التكريتي، فؤاد حميد مجيد منشور: (2020)
