ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المسئولية المجتمعية لأعضاء هيئ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المسئولية المجتمعية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بقسم المكتبات والمعلومات بجامعة جنوب الوادي بقنا: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: The Societal Responsibility of Faculty Members and their Assistants in the Library and Information Department at South Valley University, Qena: A Case Study
المصدر: المجلة الدولية للمعلوماتية والإعلام وتکنولوجيا الاتصال
الناشر: جامعة بني سويف
المؤلف الرئيسي: عبدالحكيم، إيمان سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelhakeem, Iman Said
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 45 - 76
ISSN: 2682-2105
رقم MD: 1210740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المسؤولية المجتمعية | هيئة التدريس | الخدمات الاجتماعية | خدمة المجتمع | مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية المجتمعية | خدمة المجتمع | Community Responsibility | Community Service
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع المسئولية المجتمعية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بقسم المكتبات والمعلومات بجامعة جنوب الوادي ودورهم في خدمة المجتمع والتعرف على صعوبات تحقيق المسئولية المجتمعية ومقترحات تطويرها ومن ثم وضع خطة مقترحة لتفعيل وتطوير المسئولية المجتمعية بالقسم، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة منهج دراسة الحالة واعتمدت على الاستبانة كأداة لجمع البيانات طبقت على كل أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالقسم وعددهم (15) عضوا. وتوصلت الدراسة إلى أن واقع المسئولية المجتمعية لأعضاء مجتمع الدراسة جاء متوسطا بمتوسط حسابي بلغ 1.72 كما أن دور القسم في خدمة المجتمع جاء متوسطا بمتوسط حسابي بلغ 2.01، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لواقع المسئولية المجتمعية لدى مجتمع الدراسة تعزو لمتغيرات النوع والدرجة العلمية وسنوات الخبرة ومحل الإقامة. وبناء عليه أوصت الدراسة بتوطيد العلاقة بين القسم وبين المجتمع من خلال حضور المؤتمرات والندوات والمناسبات الدينية والوطنية التي تعقد بمؤسسات المجتمع المختلفة وضرورة إنشاء موقع إلكتروني للقسم وتوجيه البحوث العلمية لحل مشكلات المجتمع وتشجيع البحوث المشتركة لخدمة المجتمع والعزم على عقد مؤتمرات علمية بالقسم.

The study aimed to identify the reality of the social responsibility of the faculty members and their assistants in the Department of Library and Information at the University of South Valley and their role in community service, to identify the difficulties of achieving social responsibility and proposals for its development, and then to develop a proposed plan to activate and develop social responsibility in the department, and to achieve this goal the study used the case study methodology and adopted On the questionnaire, as a tool for collecting data, it was applied to all 15 members of the faculty and their assistants in the department. The study concluded that the reality of the social responsibility of the members of the study community was an average with an arithmetic average of 1.72, and that the department's role in community service was an average with an arithmetic average of 2.01, and the study also found that there were no statistically significant differences in the reality of social responsibility in the study community due to the gender and degree variables Scientific, years of experience and place of residence. Accordingly, the study recommended strengthening the relationship between the department and the community by attending conferences, seminars, and religious and national events held in the various community institutions and the need to establish a website for the department and direct scientific research to solve community problems and encourage joint research to serve the community and resolve to hold scientific conferences in the department.
ISSN: 2682-2105

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.