ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع المسؤولية المجتمعية لأعضا...>الوصف

واقع المسؤولية المجتمعية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية

العنوان بلغة أخرى: The Status Quo of Social Responsibility of the Faculty Members in the Public Jordanian Universities
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الرواشدة، ميسر أسعد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrawashdah, Muyassar Asaad
مؤلفين آخرين: الكيلاني، أنمار مصطفى زيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 202 - 226
DOI: 10.46515/2060-002-002-009
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 993516
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المسؤولية المجتمعية | أعضاء هيئة التدريس | المؤسسات الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية المجتمعية أعضاء هيئة التدريس | الجامعات الأردنية الحكومية | Social Responsibility | Faculty Members | Public Jordanian Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على واقع المسؤولية المجتمعية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية، إذ تكون مجتمع الدراسة من عمداء الكليات ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية لعام 2016/2017 ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء أداة الدراسة وهي عبارة عن استبانة مكونة من (60) فقرة موزعة على ستة مجالات تم التأكد من صدقها عن طريق عرضها على (13) محكما من ذوي الخبرة، وتم التأكد كذلك من ثبات الأداة باستخدام معادلة كرونباخ الفا وتراوحت معاملات الثبات لمجالات الأداة (0.69- 0.86). ثم وزعت على أفراد الدراسة البالغ عددهم (974) فردا من عمداء ورؤساء أقسام وأعضاء هيئة تدريس في الجامعات الأردنية الحكومية في ثلاثة أقاليم (شمال، ووسط، وجنوب). وأظهرت نتائج الدراسة: أن واقع المسؤولية المجتمعية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية متوسطا، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا لمتغير المسمى الوظيفي لواقع المسؤولية المجتمعية.

The study aimed at identifying the Status quo of the social responsibility of the faculty members at the public Jordanian universities. The population of study consisted of faculty deans, heads of departments and faculty members in the public Jordanian universities for the year 2016/2017. To achieve the objective of the study, a questionnaire was developed, consisting of (60) items and distributed onto six domains. The validity of the tool was verified by presenting it to 13 experienced arbitrators. The reliability of the tool was also confirmed by using Kronbach Alpha equation, as the reliability coefficients for the tool areas ranged from 0.69 to 0.86. This questionnaire was distributed among the study sample of (974) deans, heads of departments and faculty members in the public Jordanian universities at three regions (north, middle and south). Results of study showed that the status quo of the social responsibility of the faculty members in the public Jordanian universities was moderate. Besides, there were no significant differences attributed to the job title.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.