| LEADER |
03879nam a2200337 4500 |
| 001 |
1538523 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 647575
|a عريقات، يوسف أحمد يوسف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Quality of Higher Education in Jordan and AACSB, towards a "Gap Analysis" between Reality and Ambition from the Point of View of Faculty Members in Business Colleges at Jordanian Universities
|
| 246 |
|
|
|a جودة التعليم العالي في الأردن والاعتماد الدولي المتخصص AACSB صوب "تحليل الفجوة" بين الواقع والطموح من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية بكليات الأعمال في الجامعات الأردنية
|
| 260 |
|
|
|a السلط
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 68
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان الأهلية
|f عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
|g الاردن
|o 0125
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى مراجعة جودة معايير التعليم العالي ومعايير AACSB (جمعية تطوير كليات الأعمال الجامعية)، نحو "تحليل الفجوة" بين الواقع والطموح من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كليات الأعمال في الجامعات الأردنية الخاصة، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي والتحليلي. وكانت أداة الدراسة في جمع المعلومات والبيانات عبارة عن استبيان وزعته على أعضاء هيئة التدريس في كليات إدارة الأعمال بالجامعات الخاصة والبالغ عددهم (100) فرد، "عينة المسح الشامل". تم تحليل البيانات وأسئلة الدراسة وفرضياتها من خلال برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وخلصت الدراسة إلى بعض النتائج أهمها الفجوة بين الواقع والطموح لمعايير جودة التعليم العالي في الجامعات الأردنية الخاصة، والتقييم الذاتي والتقييم الخارجي واضحة من خلال الأرقام من نتائج الاستبيان. أما بالنسبة لمعايير جمعية تطوير كليات إدارة الأعمال (AACSB) في الجامعات الأردنية الخاصة، فقد ظهرت الفجوة بين الواقع والطموح من خلال تحليل ثلاثة معايير من أصل تسعة؛ احتوت "ضمان التعلم" على أكبر فجوة، وفعالية التدريس وتأثيره" مع مؤشر فجوة أقل، و"موارد أعضاء هيئة التدريس والموظفين المحترفين" كانت أقل فجوة بين الواقع والطموح.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|a الهيئة التدريسية
|a التنمية المستدامة
|a الجودة الشاملة
|
| 700 |
|
|
|9 647577
|a سمور، جورج نقولا
|g Sammour, George
|q
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-028-001-0125-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1210885
|d 1210885
|
