الشعر الإدراكي وتدريس الشعر
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Poetics and Teaching Poetry |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الناصري، ناهدة طه مجيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السعدي، شذى كاظم مفتن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 1 - 14 |
| DOI: |
10.25130/hum.v27i9.1247 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1211497 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Cognitive Poetics | Teaching Poetry | Conceptual Metaphor Theory
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03017nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1958507 | ||
| 024 | |3 10.25130/hum.v27i9.1247 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الناصري، ناهدة طه مجيد |g Al-Nasiry, Nahida Taha Majeed |e مؤلف |9 305990 | ||
| 245 | |a الشعر الإدراكي وتدريس الشعر | ||
| 246 | |a Cognitive Poetics and Teaching Poetry | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2020 |g تشرين الثاني | ||
| 300 | |a 1 - 14 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Cognitive poetics is a brand-new field which comes into existence since the mid-seventies. The aim of the study is to theoretically explicate the relationship between cognitive poetics and literary genres. This study highlights the prominent ideas that cognitive poetics assists in teaching any literary genre especially, poetry. These ideas are exploiting metaphor in discussing aesthetically and cognitively any literary genre like poetry. The selected poem entitled Little Jonny’s Confession by the British Liverpool poet Brian Patten is explained and discussed briefly to show the effect of cognitive poetic view on understanding the poem. | ||
| 520 | |a يعد الشعر الإدراكي مجالاً جديداً يدخل حيز التنفيذ منذ منتصف السبعينيات. تهدف الدراسة إلى شرح نظري للعلاقة بين الشعر الإدراكي والأنواع الأدبية. تسلط هذه الدراسة الضوء على النقاط البارزة التي يساعد فيها الشعر الإدراكي في تدريس أي نوع أدبي وخاصة الشعر. من هذه الأفكار استغلال الاستعارة في مناقشة أي نوع أدبي مثل الشعر جمالياً وإدراكياً. يتم شرح القصيدة المختارة التي تحمل عنوان اعتراف ليتل جوني من قبل الشاعر البريطاني براين باتن ومناقشتها بإيجاز لإظهار تأثير الرؤية الشعرية المعرفية على فهم القصيدة. | ||
| 653 | |a العشر الإدراكي |a علم البلاغة |a الأدب الإنجليزي |a الشعر المعرفي | ||
| 692 | |b Cognitive Poetics |b Teaching Poetry |b Conceptual Metaphor Theory | ||
| 700 | |a السعدي، شذى كاظم مفتن |g Al-Saadi, Shatha Kathim |e م. مشارك |9 647873 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 025 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 009 |m مج27, ع9 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 027 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-027-009-025.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1211497 |d 1211497 | ||
عناصر مشابهة
-
A Cognitive Poetic Schema Interpretation of Selected Poems by EFL University Students
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2020) -
The Effect of Using Mind Mapping Technique on University Students' Achievement in English Drama
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية الكتابة التفاعلية في تدريس اللغة الإنكليزية في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة واتجاهاتهم نحو الكتابة
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2020) -
The Effectiveness of Multimedia Technique in Teaching Reading Comprehension to EFL Preparatory School Students
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2020) -
The Effect of Using Short Stories on Undergraduate Students' Achievement in English Pronouns
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2019)
