ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تربوي مسند على اللعب في تنمية التفوق الاجتماعي لدى رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Grounded on Play in Developing Social Excellence in Kindergarten
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الدوري، كاظم علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Douri, Khadhim Ali Ahmed
مؤلفين آخرين: توفيق، ريم رعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 402 - 419
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1211881
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Social Excellence | Program | Variables | Scale
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03032nam a22002537a 4500
001 1958875
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 107800  |a الدوري، كاظم علي أحمد  |e مؤلف  |g Al-Douri, Khadhim Ali Ahmed 
245 |a أثر برنامج تربوي مسند على اللعب في تنمية التفوق الاجتماعي لدى رياض الأطفال 
246 |a The Effect of an Educational Program Grounded on Play in Developing Social Excellence in Kindergarten 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2021 
300 |a 402 - 419 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The first variable of the study relates to its paragraphs on a group of teachers and mothers, as well as extracting the coefficient of discrimination and the correlation coefficient for the scale paragraphs, and thus the scale became in its final form consisting of (20) items. This is in relation to the second variable of the study. The results showed -: There is a statistically significant effect of the educational program leading to the development of social excellence among the children of kindergarten, and that this program has developed an independent behavior and social superiority among the sample on which the program was applied and benefited from the lectures of the educational program. The researcher reached a number of recommendations: the need to pay attention to promoting social excellence among kindergarten children by providing an educational environment that allows them the freedom to participate, express opinions and exchange ideas. 
520 |a يتعلق بالمتغير الأول للدراسة فقراته على مجموعة من المعلمات والأمهات، وكذلك استخراج معامل التمييز ومعامل الارتباط لفقرات المقياس، وبذلك أصبح المقياس بصورته النهائية مكون من (٢٠) فقرة وقد جرى حساب ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار فبلغ (0.82) والفا كرونباخ (0.83) هذا فيما يتعلق بالمتغير الثاني للدراسة. 
653 |a علم النفس الاجتماعي  |a الإرشاد النفسي  |a التوافق الاجتماعي  |a رياض الأطفال 
692 |b Social Excellence  |b Program  |b Variables  |b Scale 
700 |9 647935  |a توفيق، ريم رعد  |e م. مشارك  |g Tawfeeq, Reem Raad 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 020  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 004  |m مج28, ع4  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 028  |x 1817-6798 
856 |u 2369-028-004-020.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1211881  |d 1211881