أثر استراتيجية اليد المفكرة في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طلاب الصف الرابع الإعدادي وتنمية تفكيرهم العلمي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Thinking Hand Strategy on Acquiring Islamic Concepts among Intermediate Fourth Grade Students and the Development of Their Scientific Thinking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | القيسي، طه بنيان سلطان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qaisi, Taha Bunyan Sultan |
| مؤلفين آخرين: | القيسي، صادق علي بنيان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 308 - 323 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1212138 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Thinking Hand Strategy | Scientific Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04236nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1959167 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a القيسي، طه بنيان سلطان |g Al-Qaisi, Taha Bunyan Sultan |e مؤلف |9 156119 | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية اليد المفكرة في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طلاب الصف الرابع الإعدادي وتنمية تفكيرهم العلمي | ||
| 246 | |a The Effect of the Thinking Hand Strategy on Acquiring Islamic Concepts among Intermediate Fourth Grade Students and the Development of Their Scientific Thinking | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2021 | ||
| 300 | |a 308 - 323 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The research aims to identify the impact of the thinking hand strategy on acquiring Islamic concepts among fourth-grade preparatory school students and developing their scientific thinking. To achieve the goals of the research, the researchers followed the procedures of the experimental approach, as the researchers prepared teaching plans according to the strategy of the thinking hand, after the researchers confirmed their validity by presenting them to a group of experts and arbitrators, the researchers prepared a test to gain Islamic concepts and a test for scientific thinking, after they confirmed their sincerity and consistency. The researchers used the following statistical methods: (T-test for two independent samples, Pearson correlation coefficient, and Alpha Cronbach's laboratory equation). After analyzing the results statistically, the researchers reached the effectiveness of the thinking hand strategy in acquiring Islamic concepts and developing scientific thinking, and through the results that the researchers reached, a number of recommendations and suggestions were presented. | ||
| 520 | |a يهدف البحث للتعرف على أثر استراتيجية اليد المفكرة في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طلاب الصف الرابع الإعدادي وتنمية تفكيرهم العلمي، ولتحقيق هدفا البحث، اتبع الباحثان إجراءات المنهج التجريبي، إذ أعد الباحثان خططا تدريسية على وفق استراتيجية اليد المفكرة، بعد أن تأكد الباحثان من صلاحيتها بعرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين، أعد الباحثان اختبارا لاكتساب المفاهيم الإسلامية واختبارا للتفكير العلمي، بعد أن تأكدا من صدقهما وثباتهما، استعمل الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية: (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعادلة معمل الفا كرونباخ)، وبعد تحليل النتائج إحصائيا توصل الباحثان إلى فاعلية استراتيجية اليد المفكرة في اكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية التفكير العلمي، وعن طريق النتائج التي توصل إليها الباحثان، تم تقديم عددا من التوصيات والمقترحات. | ||
| 653 | |a المنظومة التربوية |a الاستراتيجيات التعليمية |a التربية الإسلامية |a طلبة الصف الرابع الإعدادي | ||
| 692 | |b Thinking Hand Strategy |b Scientific Thinking | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 067 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 003 |m مج28, ع3 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 028 |x 1817-6798 | ||
| 700 | |9 648161 |a القيسي، صادق علي بنيان |g Al-Qaisi, Sadiq Ali Bunyan |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 2369-028-003-067.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1212138 |d 1212138 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الأبعاد الخماسية "E5" في اكتساب المفاهيم الأدبية عند طلاب الصف الرابع الإعدادي وتنمية تفكيرهم التخيلي
بواسطة: الرفيعي، قيس ذياب عبد علي منشور: (2023) -
أثر استراتيجيتي التخيل والتدريس البصري في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الإسلامية وتنمية تفكيرهم الإبداعي
بواسطة: الصفاوي، أزهار طلال حامد عزيز منشور: (2021) -
أثر استراتيجية المنظم الشكلي في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طالبات الصف الخامس العلمي وتنمية تفكيرهن البصري
بواسطة: الجبوري، معد صالح فياض منشور: (2020) -
أثر استعمال استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طلاب الصف الخامس الاعدادي وتنمية تفكيرهم السابر
بواسطة: حسين، إحسان نظير منشور: (2024) -
أثر استراتيجية اليد المفكرة في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلميذات الخامس الابتدائي
بواسطة: محمد، قتيبة حميد منشور: (2024)
