تدريس الرياضيات على وفق شبكات التفكير البصري وأثره في تنمية القدرة المكانية لدى طلبة كلية الهندسة
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Mathematics by Using Visual Thinking Networking and its Effect on the Spatial Ability of First Grade Students of Engineering |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | المولى، سليمان احمد يونس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mola, Sulaiman Ahmed Yonis |
| مؤلفين آخرين: | عويد، أحميد عبيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 442 - 455 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1212161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Visual Thinking Networks | Spatial Capacity
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04283nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1959207 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 172836 |a المولى، سليمان احمد يونس |g Al Mola, Sulaiman Ahmed Yonis |e مؤلف | ||
| 245 | |a تدريس الرياضيات على وفق شبكات التفكير البصري وأثره في تنمية القدرة المكانية لدى طلبة كلية الهندسة | ||
| 246 | |a Teaching Mathematics by Using Visual Thinking Networking and its Effect on the Spatial Ability of First Grade Students of Engineering | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2021 | ||
| 300 | |a 442 - 455 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The current research aims to identify the effect of teaching mathematics in the Department of Civil Engineering / First Stage according to visual thinking networks of the students’ spatial ability, which in turn enables them to understand its various components, shapes, and relationships that affect each other. Visual thinking is defined as a type of thinking that may stimulate the learner’s mind by using visual stimuli in order to perceive a relationship between mathematical information and knowledge, assimilate it, represent it and organize it, and then integrate it into his cognitive structure while matching it with the previous experiences he possesses. The research sample consisted of equal groups of (60) male and female students, one of them was an experimental that studied mathematics according to the visual thinking networks (VTN) and the other is a control study of the same subject according to the usual method. The two researchers adopted the Purdue test for spatial ability that is suitable for engineering students. The statistical packages program (SPSS) was used in analyzing the data and arriving at results. | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي التعرف على أثر تدريس مادة الرياضيات في قسم الهندسة المدني/ المرحلة الأولى وفقا لشبكات التفكير البصري في قدرتهم المكانية، والتي بدورها تمنح الطلبة قراءة الصورة لإدراك مكوناتها المختلفة من عناصر وأشكال وعلاقات تؤثر في بعضها البعض لتكون مدركا كليا. ويعد التفكير البصري نمط من أنماط التفكير الذي قد يثير عقل المتعلم باستخدام مثيرات بصرية بهدف إدراك علاقة بين المعلومات والمعارف الرياضية واستيعابها وتمثيلها وتنظيمها ثم دمجها في بنيته المعرفية مع الموائمة بينها وبين الخبرات السابقة التي يمتلكها. وتكونت عينة البحث من مجموعتين متناصفتين من (٦٠) طالبا وطالبة إحداهما تجريبية درست الرياضيات وفقا لشبكات التفكير البصري (VTN) وأخرى ضابطة تدرس ذات المادة وفقا للطريقة الاعتيادية، وقد اعتمد الباحثان اختبار بيردو للقدرة المكانية الذي يناسب طلبة الهندسة. وتم الاستعانة ببرنامج الرزم الإحصائية (SPSS) في تحليل البيانات والتوصل إلى النتائج. | ||
| 653 | |a التفكير البصري |a القدرات المكانية |a مادة الرياضيات |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |b Visual Thinking Networks |b Spatial Capacity | ||
| 700 | |9 648176 |a عويد، أحميد عبيد |e م. مشارك |g Owaid, Ahmed Obaid | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 021 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 006 |m مج28, ع6 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 028 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-028-006-021.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1212161 |d 1212161 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام حل مسألة في 15 دقيقة في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب قسم الرياضيات في كلية التربية عدن
بواسطة: عبدالكبير، سالم أحمد عبدالله منشور: (2022) -
فعالية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، ناصح حسين سالم منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح في هندسة الفراكتال وتطبيقاتها في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصرى لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العسيرى، أحمد محمد نصر الدين منشور: (2018) -
أثر تدريس أنشطة في التفكير البصري على حل المشكلات الهندسية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: دراز، وفاءء بنت احمد بن محمد منشور: (2007) -
فعالية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب وخرائط التفكير في تنمية التحصيل والتفكير البصري في الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2016)
