ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Corrélation entre les Méthodes Pédagogiques et la Recherche D'emploi: Cas des Étudiants en Psychologie du Travail et des Organisations Université D'oran 2

العنوان بلغة أخرى: العلاقة بين الأساليب البيداغوجية والبحث عن العمل: دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة علم النفس العمل والتنظيم جامعة وهران 2
المصدر: مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
المؤلف الرئيسي: Bezaid, Najet (Author)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 804 - 817
DOI: 10.35779/2002-007-002-054
ISSN: 2437-0363
رقم MD: 1213285
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأساليب البيداغوجية | المعرفة المكتسبة | البحث عن العمل | المختص في علم النفس العمل والمنظمات | سوق العمل
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03358nam a22002657a 4500
001 1960344
024 |3 10.35779/2002-007-002-054 
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |9 571192  |a Bezaid, Najet  |e Author 
245 |a Corrélation entre les Méthodes Pédagogiques et la Recherche D'emploi:  |b Cas des Étudiants en Psychologie du Travail et des Organisations Université D'oran 2 
246 |a العلاقة بين الأساليب البيداغوجية والبحث عن العمل:  |b دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة علم النفس العمل والتنظيم جامعة وهران 2 
260 |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية  |c 2021 
300 |a 804 - 817 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الهدف من هذه الدراسة هو الكشف عن أهمية الأساليب البيداغوجية في التكوين الجامعي والكشف عن العلاقات الارتباطية بين الأساليب البيداغوجية والمعرفة المكتسبة والبحث عن العمل وكذلك العلاقة الارتباطية بين المعرفة المكتسبة والبحث عن العمل لدى عينة من طلبة في علم النفس العمل والمنظمات. أجري استبيان مع عينة الدراسة للتأكد من فرضيات البحث. وكشفت نتائج الدراسة أن هناك علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الأساليب البيداغوجية والمعرفة المكتسبة والبحث عن العمل، وهناك كذلك علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين المعرفة المكتسبة والبحث عن العمل لدى عينة الدراسة. 
520 |d L’objectif de cette étude est de démonter l’importance des modèles pédagogiques dans la formation universitaire ainsi que détecter les corrélations entre les modèles pédagogiques, la recherche d’emploi et les connaissances acquises chez les étudiants en psychologie du travail et des Organisations. Un questionnaire a été effectué avec un échantillon des étudiants en psychologie du travail et des Organisation. Les résultats de cette étude révèlent qu’il existe des corrélations positives entres les modèles pédagogiques, les connaissances acquises et la recherche d’emploi et entre les connaissances acquises et la recherche d’emploi chez la population de l’étude. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a التكوين الجامعي  |a سوق العمل  |a التأهيل المهني  |a طلبة الجامعات  |a الجزائر 
692 |a الأساليب البيداغوجية  |a المعرفة المكتسبة  |a البحث عن العمل  |a المختص في علم النفس العمل والمنظمات  |a سوق العمل 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 054  |l 002  |m مج7, ع2  |o 2002  |s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية  |v 007  |x 2437-0363 
856 |u 2002-007-002-054.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1213285  |d 1213285