ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية على المواطنة في مرحلة التعليم المتوسط بالجزائر والمملكة العربية السعودية: منهاج التربية المدنية والوطنية أنموذجا: دراسة تحليلية مقارنة في ضوء التوجهات التربوية الحديثة

المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: مختار، عروي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، كمال (مشرف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 259 - 282
رقم MD: 1213306
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 03526nam a22002177a 4500
001 1960388
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مختار، عروي  |q Mukhtar, Arawi  |e مؤلف  |9 312829 
245 |a التربية على المواطنة في مرحلة التعليم المتوسط بالجزائر والمملكة العربية السعودية:  |b منهاج التربية المدنية والوطنية أنموذجا: دراسة تحليلية مقارنة في ضوء التوجهات التربوية الحديثة 
260 |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية  |c 2017 
300 |a 259 - 282 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى تحليل واقع أنشطة ومحتوى مقررات التربية المدنية بالجزائر ومقررات التربية الوطنية (بنين) بالسعودية الخاصة بالمرحلة المتوسطة، من حيث أنواعها وأعدادها وتوزيعها، وكذلك المقارنة بين محتويات الكتب من حيث تناول كل منظومة لمفهوم المواطنة ومدى تجسيده، ويهدف هذا البحث إلى ما يلي: 1- الوقوف على واقع تربية المواطنة في المدرسة الجزائرية، ومقارنتها بتجربة المملكة العربية السعودية في تربية المواطنة. 2- التحليل النوعي لمحتوى المنهاج المعتمد في التربية المدنية والوطنية في المرحلة المتوسطة بالجزائر والسعودية، بهدف التعرف على كيفية تناول المنظومتين لمفهوم المواطنة في كتب التلاميذ. 3- رصد نقاط الاتفاق والاختلاف بين منهج التربية المدنية في المرحلة المتوسطة بالجزائر، ومنهج التربية الوطنية في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. وتحددت مشكلة البحث في التساؤل التالي: - هل هناك توافق بين منهاج التربية المدنية في المرحلة المتوسطة بالجزائر مع منهاج التربية الوطنية بالسعودية في كيفية تناول مفهوم المواطنة، ومن حيث تجسيده في العناصر الأربعة الأساسية المكونة للمنهاج؟ وتتضمن الإجابة عن هذا السؤال الإجابة عن سؤالين مهمين هما: أ- كيف تناول نظام التعليم بالجزائر مفهوم المواطنة في كتب التربية المدنية للمرحلة المتوسطة؟ ب- كيف تناول نظام التعليم في المملكة العربية السعودية مفهوم المواطنة في كتب التربية الوطنية للمرحلة المتوسطة؟ 
653 |a المناهج التربوية  |a التربية المدنية  |a التعليم المتوسط  |a الجزائر  |a السعودية 
700 |a عبدالله، كمال  |e مشرف  |9 267448 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |l 011  |m ع11  |o 1428  |s مجلة البحوث التربوية والتعليمية  |t Journal of Educational Research  |v 000 
856 |u 1428-000-011-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1213306  |d 1213306