الكفاءات المهنية التي يمتلكها أعضاء هيئة التدريس بالمدارس العليا للأساتذة من وجهة نظر طلبتهم وفق معايير الجودة الشاملة
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | يحي، روبة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yahia, Roubah |
| مؤلفين آخرين: | ريان، سيد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 53 - 65 |
| رقم MD: | 1213327 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجودة الشاملة | عضو هيئة التدريس | معايير الجودة الشاملة | الكفاءات المهنية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
التعليم الجامعي يمثل أحد أهم مرتكزات التنمية البشرية، ذلك أنه يتعلق بإعداد الكفاءات البشرية اللازمة المتخصصة في مختلف المجالات، وبقدر جودة التعليم بقدر ما تكون جودة هذه الكفاءات. ولما كان التعليم الجامعي غير قادرا على مواجهة التحديات التي توجهه بمعزل عن أعضاء هيئة التدريس، فقد بات من الضروري السعي باتجاه تنمية قدراتهم على النحو الذي يمكنهم من الاضطلاع بأدوارهم المنسجمة مع متطلبات العصر، إضافة إلى تعزيز دورهم الفاعل في تحقيق جودة التعليم. إن عضو هيئة التدريس الذي تحتاجه الأجيال في هذا العصر الذي يشهد طوفانا معرفيا وتدفقا للمعلومات وثورة في وسائل الاتصال وتكنولوجيا المعرفة، هو عضو هيئة تدريس ذو إمكانات ومؤهلات وقدرات ومواصفات نوعية ومتطورة كي تتلاءم مع التطورات المذهلة. ولأن مستوى مؤسسات التعليم الجامعي يتحدد بنوعية أساتذة الجامعة، وكفاءاتهم لأنهم يمثلون جوهر النشاط العلمي والأكاديمي والدراسات تبين أن ثمة ضعف في المستوى الأكاديمي للطالب يعزى إلى أساتذة الجامعة لعدم تمكنهم من مهارات التدريس، وعليه فالحاجة ملحة لتحديد معيار الكفاءات المهنية اللازمة للمدرس الجامعي في ضوء الجودة الشاملة في التعليم العالي، من هنا جاءت مشكلة الدراسة والتي نلخصها في السؤال التالي: ما مدى توفر معايير الجودة الشاملة في أعضاء هيئة التدريس بالمدارس العليا للأساتذة من وجهة نظر طلبتهم؟ |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: سعدات، فضيلة منشور: (2024) -
المهارات القيادية لتدريسي مادة الإدارة الرياضية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة من وجهة نظر طلبتهم
بواسطة: طالب، مينا منشور: (2022) -
تقييم واقع إدارة الجودة الشاملة في بعض كليات التربية والتربية البدنية من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس وفق معايير "ديمنج"
بواسطة: ابن دخيل، صلاح الدين علي سعد منشور: (2020) -
درجة تطبيق الجامعات الأردنية الخاصة لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: الذبيان، إسراء محمد منشور: (2017) -
واقع تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في جامعة الأمير سلطان الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الجبرين، نورة بنت عبدالله منشور: (2016)
