أثر الخرائط المفاهيمية في تعليمية قواعد اللغة العربية في الطور الثانوي: السنة الأولى والثانية "شعبة العلوم" نموذجا
| المؤلف الرئيسي: | جعفور، عواطف (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | شبوب، سامية (م. مشارك) , عيساني، عبدالمجيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 1213646 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات الأجنبية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
120
| المستخلص: |
هدفت دراستنا إلى معرفة أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تعليم قواعد اللغة العربية، وقد اخترنا لهذه الدراسة مرحلة التعليم الثانوي لأن التدريس باستخدام الخرائط المفاهيمية منصوص على تطبيقه في مناهج تعليم هذه المرحلة، وقد انتهجنا في البحث المنهج الوصفي لوصف كيفية تسيير الأنشطة باستخدام هذه الخرائط، واتبعنا في ذلك المنهج التجريبي للتحقق من مدى فاعلية هذه الخرائط وعلاقتها بزيادة التحصيل اللغوي، وقد اخترنا عينة الدراسة المتمثلة في السنة الأولى والثانية، وحددنا المادة العلمية والزمن المخصص لهذه الدراسة المتمثل في الفصل الأول الذي قمنا فيه بالتدريس بالطريقة العادية بدون استخدام الخرائط والفصل الثاني الذي استخدمنا فيه الخرائط، كما قمنا بإجراء التقويمات والاختبارات التحصيلية وإحصاء نتائجها في كلتا المرحلتين، وبعد اكتمال البحث توصلنا إلى أن الخرائط المفاهيمية تؤدي دورا إيجابيا في تعليمية قواعد اللغة العربية وتزيد في التحصيل اللغوي لمتعلم المرحلة الثانوية؛ كونها وسيلة تنظيمية تربط بين المفاهيم السابقة واللاحقة الرئيسة والفرعية في ذهن المتعلم. وفي الأخير أجملنا البحث بجملة من التوصيات، كان أهمها تفعيل استخدام الخرائط المفاهيمية في جميع المؤسسات التعليمية، وفي جميع مراحل الدروس؛ وذلك أن هذه الوسيلة منصوص عليها في الدليل التربوي للتعليم الثانوي لكنها غير مفعلة بالشكل اللازم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية الخرائط المفاهيمية ودورها في تعليمية القواعد النحوية: الطور الثانوي أنموذجا
بواسطة: نياطي، هجيرة منشور: (2019) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مادة العلوم المهنية لتخصص الاقتصاد المنزلي في لواء البتراء
بواسطة: النوافلة، بيداء ضيف الله حميد منشور: (2020) -
توظيف الخريطة المفاهيمية في تعليمية الصرف العربي: درس المجرد والمزيد للسنة الأولى ليسانس نظام ل م د أنموذجا
بواسطة: جمعي، عائشة منشور: (2023) -
أثر استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف الأول المتوسط في قواعد اللغة العربية في العراق
بواسطة: فرهود، آزاد حسن منشور: (2018) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية في تدريس الموضوعات النحوية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية جنوب الخليل
بواسطة: فرج الله، موسى أحمد محمد منشور: (2023)
