استثمار الخرائط  المفاهيمية في تعليمية اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي: كراس النشاطات في اللغة العربية نموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	Investing Conceptual Maps in Teaching the Arabic Language for the Fourth Year of Primary School: Activities Booklet in the Arabic Language as a Model
المصدر:	الآداب
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة - كلية الآداب واللغات - قسم اللغة العربية وآدابها
المؤلف الرئيسي:	طراد، أنور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Tarrad, Anwar
مؤلفين آخرين:	فيران، نجوى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج24, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	261 - 276
DOI:	10.34174/0327-024-001-017
ISSN:	1111-4908
رقم MD:	1544164
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	اللغة العربية \| استراتيجيات التدريس \| العملية التعليمية \| الخرائط المفاهيمية \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	خرائط المفاهيم \| المعلم \| المتعلم \| خرائط المقارنة \| كتاب اللغة العربية \| Conceptual Maps \| Teacher \| Learner \| Comparison Maps \| Arabic Language Book
رابط المحتوى:	PDF (صورة)