The View of Fist Year Middle School English Teachers about the Second Generation Text Book in Enriching Learners’ Vocabulary "Nouns": The Case of Ouargla Middle Schools
| المؤلف الرئيسي: | Hadjadj, Ilham (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Hacini, Insaf (Co-Author), Lembarek, Samira Sayeh (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 51 |
| رقم MD: | 1213701 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات الأجنبية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث لدراسة نظرة أساتذة السنة الأولى من التعليم المتوسط حول الكتاب المدرسي للغة الإنجليزية في أثراء المفردات لدى التلميذ. وكانت العينة جميع متوسطات بلدية ورقلة. ولاستكشاف ذلك، بنينا بحثنا على فرضيتين الأولى أن الأساتذة يرون إن الكتاب يثري الرصيد اللغوي لدى التلاميذ والفرضية الثانية أن محتوى الكتاب يساعد على إثراء هذا الرصيد اللغوي الذي قد أخذه بعين الاعتبار. للتحقق من هاتين الفرضيتين وزعنا استبيانا على فئة من الأساتذة الذين استخدموا الكتاب الجديد المخصص للسنة الأولى من التعليم المتوسط. يتكون الاستبيان من سبعة عشر سؤالا تم توزيعه على ثلاثون أستاذا درس في احدى متوسطات ورقلة باستخدام الكتاب الجديد. بعد مناقشة تحليل النتائج لم يتم ثبوت صحة الفرضيتين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating Teachers' Attitude Towards the New Generation Textbook of First Year at Algerian Middle Schools: Case Study: Timacine and Blidet Amour Middle Schools
بواسطة: Ghettas, Aicha منشور: (2017) -
The Effect of the Second Generation Curriculum of English on Learners’ Interpersonal Communicative Skills: A Field Study at Abbad Mohamed Middle School in the State of Relizane
بواسطة: Goura, Fatima منشور: (2021) -
The Use of Games in Teaching Descriptive Text Writing: The Case of 4 th Grade Pupils at Abu Der El Ghifari Middle School Beni-Thour - Ouargla
بواسطة: Abidli, Nadjat منشور: (2020) -
Investigating the Use of Formative Assessment to Enhance the Learners’ Achievement: The Case of Secondary School Students in Ouargla District
بواسطة: Aouam, Leila منشور: (2020) -
Assessing the Vocabulary of Middle-School Textbooks of English
بواسطة: Boudjadar, Tareq منشور: (2023)
