خبرات الإساءة فى مرحلة الطفولة وعلاقتها برتب الهوية لدى طلاب الثانوية العامة: دراسة سيكومترية - إكلينيكية
| العنوان بلغة أخرى: |
Abuse Experiences in Childhood in Relation to Identity Status among High School Students: Psychometric-Clinical Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، أشرف محمد رشاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Shrief, Ashraf Mohamed Rashad |
| مؤلفين آخرين: | سعفان، محمد أحمد محمد إبراهيم (مشرف) , عجاجه، صفاء أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | الزقازيق |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 1213823 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الزقازيق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
498
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة ورتب الهوية لدى طلاب الثانوية العامة، والكشف عن الديناميات النفسية اللاشعورية للطلاب المساء إليهم في مرحلة الطفولة، ولتحقيق هذا الهدف أجري البحث على عينة قوامها (٤٤٥) طالبا وطالبة بواقع (٢٠٨) من الذكور و (٢٣٧) من الإناث من طلاب الصفوف الثلاث للثانوية العامة في عدد من مدارس محافظة الشرقية تراوحت أعمارهم بين (١٥- ١٩) عاما بمتوسط عمر زمني (١٧) عاما وانحراف معياري (٢٠٢)، وتم تطبيق الأدوات التالية: مقياس خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة (إعداد الباحث)، والمقياس الموضوعي لرتب الهوية الأيديولوجية والاجتماعية في مرحلتي المراهقة والرشد المبكر إعداد: آدمز وأخرون (١٩٨٦) ترجمة وتعريب محمد السيد عبد الرحمن (١٩٩٨)، استمارة المقابلة الشخصية (إعداد: حسن عبد المعطى، ١٩٩٨)، اختبار ساكس لتكملة الجمل (إعداد: جوزيف م. ساكس ترجمة أحمد عبد العزيز سلامة ١٩٧٠)، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطيه موجبة ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب على مقياس خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة ودرجاتهم على المقياس الموضوعي لرتب الهوية، وجود تأثير دال إحصائيا لمتغير المستوى التعليمي للوالدين على خبرات الإساءة، يمكن التنبؤ برتب الهوية من خلال التعرف على خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة، تتصف شخصية طلاب الثانوية العامة المساء معاملتهم بديناميات نفسية وعوامل لا شعورية مميزة لهم دون غيرهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإساءة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بمستوى الطموح لدى عينة من طلاب الثانوية العامة
بواسطة: أحمد، بدوي حامد محمد منشور: (2018) -
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها برتب هوية الأنا باستعمال الارتباط الكانوني لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجبوري، سيف محمد رديف منشور: (2021) -
خبرات الإساءة في الطفولة وعلاقتها باضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، أحمد مصطفى الشحات منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس "خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة"
بواسطة: حلمى، بسمة بنت عبدالعزيز محمد منشور: (2023) -
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها برتب أزمة الهوية لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: مختار، مختار محمد طلعت منشور: (2016)
