Le Rôle de la Formation Continue dans le Développement Professionnel des Enseignants de Fle au Secondaire
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Continuing Training in the Professional Development of Secondary School Teacher |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | Khedri, Ibtissem (Author) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 416 - 424 |
| DOI: |
10.37167/1677-006-001-034 |
| ISSN: |
2507-7228 |
| رقم MD: | 1213860 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Continuing Training | Education | Initial Training
|
| رابط المحتوى: |
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2
| المستخلص: |
The problem of the evaluation of teaching practice is not new, in fact, it is a task attributed to the inspectorate body and in our case (the secondary), it is the Inspector of National Education, Our study consists of an analysis of the interviews conducted with three inspectors of French exercising at the secondary level in the wilaya of Batna, The objective of these interviews is to collect information on the quality of the training and check the continuity of both types of training (initial and continuing). La problématique de l’évaluation de la pratique enseignante n’est pas nouvelle, en fait, c’est une tâche attribuée au corps d’inspectorat et dans notre cas (le secondaire), c’est L’inspecteur de l’éducation nationale. Notre étude consiste en une analyse d’entretiens menés auprès de trois inspecteurs de Français exerçant au niveau du secondaire dans la wilaya de Batna, L’objectif de ces entretiens est de collecter des informations sur la qualité de la formation et de vérifier la continuité des deux types de formation (initiale et continue |
|---|---|
| ISSN: |
2507-7228 |
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