مقولة التواصل في الدرس اللغوي وإشكالية الممارسة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Expression of the Communication of the Linguistic Lesson and the Practice Problem |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | مزايني، أمحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 71 - 79 |
| DOI: |
10.35645/1711-007-005-005 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 1214160 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدرس اللغوي | المصطلحات | المفاهيم | الأدلة اللغوية | الشواهد الشعرية | فلسفة التواصل | Linguistic Lesson | Terminology | Concepts | Linguistic Evidence | Poetic Evidence | Communication Philosophy
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04284nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1961219 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-007-005-005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a مزايني، أمحمد |q Mazaini, Amohmmed |e مؤلف |9 314713 | ||
| 245 | |a مقولة التواصل في الدرس اللغوي وإشكالية الممارسة | ||
| 246 | |a The Expression of the Communication of the Linguistic Lesson and the Practice Problem | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 71 - 79 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a قام الدرس اللغوي العربي على منظومة من المصطلحات التي أسست لعدد من المفاهيم والتصورات، وانطلاقا من ذلك أقبل أهل اللغة على التنظير في مختلف القضايا، وكذا التمثيل لها بالقرآن الكريم، والأدلة اللغوية، والشواهد الشعرية، ومن المسائل التي استوقفتنا في هذا الحقل المعرفي مسألة فلسفة التواصل ومنطق اشتغالها في الدرس اللغوي العربي؛ ذلك أن الممارسات التواصلية في الوسط اللغوي وبالنظر إلى أهميتها بوصفها موجها للعلاقات الثقافية والحضارية بين أطراف الحوار؛ خاصة حين يتعلق الأمر بجدلية العلاقة بين الأنا والآخر تحتاج فعلا إلى مراجعة؛ من أجل سد فجوات التواصل، والتقليل من هوامش الارتباك والتوتر على مستواه. تتدخل العديد من الوسائط النفسية والاجتماعية والثقافية والتاريخية في إنجاز الأثر التواصلي، فضلا عن الوسيط اللغوي؛ وبما أن التواصل اشتغال معقد على منظومة من المرجعيات والخلفيات فإنه يتجاوز فكرة كونه ظاهرة لسانية خالصة؛ حيث نشهد معه تدخلا عميقا للعديد من السياقات المتصلة بالزمان والمكان والإنسان. | ||
| 520 | |b The Arabic linguistic lesson was based on a system of terms that established a number of concepts and perceptions. Based on this, the linguists began to theorize in various issues, as well as to represent them with the Holy Qur’an, linguistic evidence, and poetic evidence. And among the issues that caught our attention in this field is the “the philosophy of communication and the logic of its work in the Arabic language lesson”, and that is due to the fact that The communicative practices in the linguistic field, given their importance as a guide to the cultural and civilizational relations among the parties of the dialogue; Especially when it comes to the dialectic of the relationship between the ego and the other really needs a revision In order to bridge the communication gaps, and reduce the margins of confusion and tension at its level. Many psychological, social, cultural and historical mediators interfere in achieving the communicative effect, in addition to the linguistic mediator. Since communication is a complex work on a set of references and backgrounds, it goes beyond the idea of being a purely linguistic phenomenon; for it is intertwined with many contexts related to time, place and man. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a التواصل الحضاري |a اللسانيات التداولية |a المصطلحات التعبيرية | ||
| 692 | |a الدرس اللغوي |a المصطلحات |a المفاهيم |a الأدلة اللغوية |a الشواهد الشعرية |a فلسفة التواصل |b Linguistic Lesson |b Terminology |b Concepts |b Linguistic Evidence |b Poetic Evidence |b Communication Philosophy | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 005 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 005 |m مج7, ع5 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 007 |x 2437-086X | ||
| 856 | |u 1711-007-005-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1214160 |d 1214160 | ||
عناصر مشابهة
-
سمات الكلمة البنائية وأقسامها في الفكر اللساني المعاصر
بواسطة: عرابي، أمحمد منشور: (2021) -
الأدوات اللغوية والظواهر البلاغية في الخطاب العلمي المبسط: دراسة تحليلية
بواسطة: أيوب، لينى محمد منشور: (2020) -
اللغة العربية ودورها في التنمية المستدامة
بواسطة: أمهز، ريما منشور: (2020) -
مكانة التداولية في الدرس اللغوي
بواسطة: بكري، أحمد شكيب منشور: (2019) -
مصطلح النحت ودواله في الدرس اللساني العربي قديما وحديثا: تأصيل ونقد وتمثيل
بواسطة: أبو سليمان، صادق عبدالله منشور: (2021)
