ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقنية الهولوجرام من وجهة نظر أ...>الوصف

تقنية الهولوجرام من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ظل المتغيرات الشخصية "السن - المؤهل التعليمي - سنوات الخبرة"

العنوان بلغة أخرى: Hologram Technology from the Point of View of Faculty Members in Light of Personal Variables "Age - Academic Qualification - Years of Experience"
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: لعياضى، عصام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Layadi, Issam
مؤلفين آخرين: بن السايح، سمير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 283 - 292
DOI: 10.37167/1677-007-001-025
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1214288
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التصوير التجسيمي | المتغيرات الديموغرافية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقنية الهولوجرام | هيئة التدريس | المتغيرات الشخصية | Technology Hologram | Teaching Staff | Personality Variables
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

117

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على تقنية (الهولوجرام) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والتعرف على أن كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية حول مدى استخدام تقنية (الهولوجرام) لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة سوق أهراس لكل من السن، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، وقد استخدمنا المنهج الوصفي على عينة قصدية تتكون من 120 أستاذا، وتم استخدام الاستبيان كأداة للدراسة وأهم النتائج المتوصل إليها: * توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05α  حول مدى استخدام تقنية (الهولوجرام) لدى الأساتذة الجامعيين تعزى لمتغير السن، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة.

The current study aims to identify (hologram) technology from the point of view of faculty members, and to identify that there were statistically significant differences about the extent of using (hologram) technology among faculty members at Souk Ahras for age, academic qualification, years of experience, And we used the descriptive method on an intended sample of 120 professors, and the questionnaire was used as a tool for the study. And the most important findings: * There are statistically significant differences at the level of  0.05 0.0 about the extent of using hologram technology among university professors due to the variable of age, academic qualification, years of experience.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.